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[期刊论文] 作者：周梦莉,,
来源：中小学电教 年份：2003
一、教学目标结合具体情境,使学生初步理解几分之一和几分之几,会读、会写简单的分数,知道分数各部分的名称。通过直观演示、操作、观察、讨论和概括等方法,培养学生初...
[期刊论文] 作者：周梦莉,,
来源：中小学教师培训 年份：1998
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[期刊论文] 作者：周梦莉,,
来源：数学之友 年份：2018
近年来,教育部明确提出幼儿园要“去小学化”,其实质就是对儿童立场的坚守和捍卫.而儿童立场的核心是指教育要从儿童出发,从儿童身心发展的实际规律出发来思考儿童的成长与发...
[期刊论文] 作者：周梦莉,,
来源：小学教学参考 年份：1998
小学数学的主要内容是计算和应用题这两个方面,而计算更是解答实际问题不可缺少的工具.因此,在小学阶段必须高度重视培得学生的计算能力.我们在计算教学中,对学生的普遍...
[期刊论文] 作者：周梦莉,
来源：教学月刊·小学数学 年份：2014
数学精神是一种“看不见的数学”，集中体现了人类的理性精神，对人的发展而言起着不可替代的作用。然而观察小学数学教学的现状，我们不难发现其中存在以下两个方面的问题：一方面是数学精神的缺失，教师仍然只重视数学知识的教学。另一方面是数学精神的知识化，虽然也有教......
[期刊论文] 作者：周梦莉,,
来源：江西教育 年份：2001
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[期刊论文] 作者：周梦莉,
来源：教育研究与评论 年份：2012
数学作为一门基础学科，是“自然学科之母”，它在学生的整个学习过程中是不可或缺的。数学无处不在，日常生活、工作和生产劳动以及科学研究中，数量关系和空间形式方面的问题是普遍......
[期刊论文] 作者：周梦莉,
来源：云南教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：周梦莉,
来源：人间 年份：2015
摘要：本文对义务教育阶段检测学业质量是否达到课程标准要求的方法：数学学业水平测试，进行了研究，以期找到合适的方式让测试的目标和内容指向学生的核心素养和关键能力。 关键词：新课程标准;小学数学;学业水平测试 中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1671-86......
[期刊论文] 作者：周梦莉,
来源：中小学电教：学生版 年份：2002
没有教育的现代化,就没有社会的现代化。随着现代科技的进步,现代教育手段不断更新,CAI(Computer AidedInstruction的缩写)的出现及运用带来了教育教学的现代化。正确、合理...
[期刊论文] 作者：周梦莉,
来源：中小学电教：学生版 年份：2002
知识经济的来临呼唤教育的革命,网络教学以其不受时空限制、信息互动交流、资源共享等优势,给传统的教学方式带来了巨大的冲击。它使教学机会平等的原则得以贯彻,使因需学习...
[期刊论文] 作者：周梦莉,
来源：基础教育参考 年份：2013
[摘 要]如何科学有效地开展小学数学教学质量的评估，已逐渐成为当前数学教育研究的重要问题。在开展评估活动时，关注评估对象的需求，给予评估对象指导，让评估的目标与内容指向学生的基本数学素养，让评估的过程引领学生的自组织学习，通过评估建构未来数学教学的新模型，......
[期刊论文] 作者：周梦莉,
来源：江苏教育研究 年份：2013
义务教育阶段数学课程的设计，要求在呈现作为知识与技能的数学结果的同时，重视学生已有的经验，使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程。因此，越来越多的数学教师逐渐认识到“学生的经验”是备课时首要关注的问题，这也就是我......
[期刊论文] 作者：周梦莉,
来源：江苏教育 年份：2013
学生的差异是客观存在的。在“以人为本”的教育理念引领下，善于开发和利用差异性资源，已成为小学数学课堂教学改革与研究的重要任务。如何使教学适应学生的个体差异？笔者做了一些尝试和思考。 1.关注个体之间的差异，让课堂成为“和而不同”的共同体。 个体之......
[期刊论文] 作者：周梦莉,
来源：江苏教育 年份：2021
幼小衔接不仅是一种理念,更是一项系统工程,需要社会、学校、家庭等多方持续发力。在这一过程中,教育评价起着至关重要的推动作用,直接影响着儿童的学习行为、教师的教学行为...
[期刊论文] 作者：周梦莉,,
来源：中外交流 年份：2019
国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中对提高幼儿园保教质量提出了具体明确的要求.在课程游戏化的理念引领,幼儿园可以从一日生活安排(含时空管理、环境创建...
[期刊论文] 作者：周梦莉,
来源：读写算 年份：2013
在西方，教育一词源于拉丁文educate，本义为“引出”或“导出”，通过教育活动，旨在把自然人所固有的或潜在的素质，自内而外引发出来，以成为现实的发展状态。儿童在成长的不同阶段虽有个体差异，但外显特点大致相同，表现为好胜、好奇、好动等等，这些天性是儿童进行学习和思......
[期刊论文] 作者：周梦莉,
来源：读写算 年份：2010
问题与现状分析：在大力倡导学校教育“减负增效”的今天，学生拥有了更多的校外自主学习的时间和空间，而如何管理好孩子的校外学习对于家长来说一直是个大难题，有些家长“心有余而力不足”，总觉得自己学历浅，对孩子学习辅导有困难。有些家长耗了时间却不见有成效，最终认......
[期刊论文] 作者：周梦莉,
来源：江西教育 年份：2004
美国心理学家布鲁纳认为：学生的学习是发现知识、理解一个学科的基本认识结构、运用直观和分析推理以及依靠内在动机的过程。因此，在教学中，教师要注意引导学生通过自己的发现去......
[期刊论文] 作者：周梦莉,
来源：家长·下 年份：2019
摘要：幼小衔接是目前全社会聚焦的热点话题，“教拼音、教算术”变成了许多校外培训班吸引家长的重要手段。为了更好地引领家长科学认识幼小衔接、理性做好幼儿的教育支持，我们从“数学教育”这个视角来共同探讨：如何做好幼小衔接中的数学教育。 关键词：幼小衔接;......
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