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[期刊论文] 作者：周美玲,韩杰,,
来源：江西科技师范大学学报 年份：2012
认字识字是小学语文第一学段的最主要的任务。本文通过对新课标语文教材小学第一学段人教版和苏教版生字的统计对比分析,对两部教材的"会认字"和"会写字"部分进行对比研究,从...
[期刊论文] 作者：周美玲,韩杰,,
来源：嘉应学院学报 年份：2010
在教材语言研究的过程中,开始我们多使用频率、频次和累计频率等统计方法。统计的项目包括汉字字符次、汉字总量以及不同教材之间出现汉字的比较和分析等。接着在频率统计的...
[期刊论文] 作者：周美玲, 韩杰,,
来源：课程教学研究 年份：2012
本文运用数据库技术对四套新课标小学语文教材课后会认字和会写字进行统计分析,内容涵盖四套教材的课后会认字和会写字的字量、字种、字序等。统计结果表明,这些教材基本上按...
[期刊论文] 作者：周美玲,韩杰,,
来源：嘉应学院学报 年份：2013
运用数据库技术对语文出版社的基础教育语文版教材用字状况进行统计分析。其统计内容包括课文使用的字量和字种,四个学段的汉字字量和字种,课后会写字和会用字等。统计结果表...
[期刊论文] 作者：周美玲,韩杰,,
来源：课程教学研究 年份：2012
位序调查法统计的是各套教材的生字数量、在各册与课文的分布及出现的先后顺序。所谓位序主要是对首次出现的生字所作的调查,即对首次出现的生字通过册的先后、一册书中课文...
[期刊论文] 作者：周美玲,韩杰,,
来源：忻州师范学院学报 年份：2012
位序调查法统计的是各套教材的生字数量、在各册与课文的分布及出现的先后顺序。位序主要是对首次出现的生字通过册的先后、一册书中课文的先后、一篇课文中生字排列的先后来...
[期刊论文] 作者：周美玲,韩杰,,
来源：教学与管理 年份：2011
现行语文教材的选文,可谓文体多样、风格繁多,几乎涵盖了古今中外所有的文体和不同风格的文章。谈话语体的具体性、公文语体的严谨性、科技语体的逻辑性、新闻语体的叙述...
[期刊论文] 作者：周美玲 韩杰,
来源：教学与管理(中学版) 年份：2011
现行语文教材的选文，可谓文体多样、风格繁多，几乎涵盖了古今中外所有的文体和不同风格的文章。谈话语体的具体性、公文语体的严谨性、科技语体的逻辑性、新闻语体的叙述性、文艺语体的形象性、演讲语体的煽动性和广告语体中的夸张性，……使得教材语言异彩纷呈。教......
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