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[期刊论文] 作者：周魁红,
来源：未来英才 年份：2015
在初中数学教学中，学生只有形成自主探索、动手实践、合作交流的学习方式，才能理解和掌握基本的数学知识技能、数学思想和方法。获得广泛的数学活动经验，才能在思维能力、情感态......
[期刊论文] 作者：周魁红,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2016
新课标改革为中学教育事业带来了巨大的变化，从传统教学模式转变到新型教育体系下，这赋予了教师更多的使命和责任.初中数学教育不能停留在学生的学习成绩上，更要关注学生的学习方法以及思维习惯的培养，这是全面提升学生素质的任务和需求. 一、课前准备 1.教师......
[期刊论文] 作者：周魁红,
来源：数学学习与研究 年份：2016
【摘要】 在当代，素质教育的进程不断推进，教学更加注重对学生能力的培养. 只有具备自主学习能力，学生才能对知识的理解更加深刻，提高学习效率. 经过长期的实践研究发现，学案式教学模式是发挥学生学习主观能动性，培养学生自主学习能力的有效方法. 本文通过阐述学案式......
[期刊论文] 作者：周魁红,
来源：课程教育研究·中 年份：2015
【摘要】渗透教学法是一种新型的教学方法，在初中数学教学中，应用渗透教学法时教师必须具备时效、应用及创新意识，这也是提高教学水平的有效方式。本文对渗透教学法在初中数学教学中的运用情况进行了研究，希望对相关教育工作人员提供一定参考建议。 【关键词】渗......
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