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[期刊论文] 作者：唐兆江,
来源：中学物理·初中 年份：2013
新课程标准特别强调课堂教学的有效性.物理有效练习是物理教学内容的重要组成部分，是教学设计的基本环节.有许多课，不是讲解不到位，而是训练不到位.科学合理的练习设计是提高教学质量的关键，课堂练习的有效配置，既起到巩固知识、强化技能、拓展提升的作用，又是教师对......
[期刊论文] 作者：唐兆江,,
来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2013
【正】学案,是通过引导学生阅读、听讲、思考、实验,从被动学习变为主动学习,从而提高学生的学习效率与课堂教学效率的有效方式,已被越来越多的教育工作者接受或采纳,但目前...
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