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[期刊论文] 作者：夏在红,
来源：当代家庭教育 年份：2020
摘 要：案例教学法则是教师通过一些学生能够接受且生活中常见的和典型的案例来让学生理解这些理论知识点，让这些知识不再是抽象化的。那么在初中道德与法治教学中如何运用案例教学法？本文首先阐述了在初中道德和法治课堂上采取案例教学法的意义，通过案例的选择和设......
[期刊论文] 作者：夏在红,
来源：教师·下 年份：2013
一、案例背景 《灿烂的中华文化》是人教版九年级思想品德全一册第二单元第五课的第一节课。根据“以学生发展为本”的指导思想和本课的特点，本课采用“自主学习，合作探究”的学习模式。以感受中华文化的博大精深，源远流长，继承传统美德为主线，以多媒体为辅助教学......
[期刊论文] 作者：夏在红,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2016
摘要：课堂提问是一种教学手段，又是一种教学艺术。在课堂教学中，精心设计提问，讲究提问的策略，不仅能够提高学生的学习兴趣，激发其求知欲望，而且能够培养学生的创新思维能力，提高学习效果。本文从课堂提问中存在的问题出发，探讨了初中思品课堂提问的有效策略。 关键词......
[期刊论文] 作者：夏在红,,
来源：时代教育 年份：2017
新课程在教育领域的确立,改变了各个学科在课堂上的教学方法。教师注重学生的全面发展。有目的地巧设问题情境,激发学生的求知欲,给学生提供自主学习的机会,从而提高课堂的有...
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