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[期刊论文] 作者：夏忠洁,
来源：语文天地：小教版 年份：2016
《新课程标准》中对于朗读在小学3个学段中分别做了这样的要求,'学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文';'用普通话正确、流利、有感情地朗读课文';...
[期刊论文] 作者：夏忠洁,
来源：作文成功之路：教育新干线（中） 年份：2016
一、案例背景《美丽的丹顶鹤》是苏教版二年级上册的一篇课文。课文图文并茂，栩栩如生地描绘了丹顶鹤美丽的外形和高雅的姿态，以及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性，使人读了如......
[期刊论文] 作者：夏忠洁,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2016
个字不拖音，再读一读。谁知道“嵌着”是什么意思？ 生：在头上面鼓着。 师：“嵌着”就是把东西卡在较大东西的凹陷处。你看，丹顶鹤头顶的红色部分就像一颗红宝石，紧紧地卡在它的头顶，这就是“嵌着”。这句话讲了丹顶鹤的什么美？ 生：颜色美。 师：说得很对。那什......
[期刊论文] 作者：夏忠洁,,
来源：作文成功之路(中) 年份：2016
一、案例背景《美丽的丹顶鹤》是苏教版二年级上册的一篇课文。课文图文并茂,栩栩如生地描绘了丹顶鹤美丽的外形和高雅的姿态,以及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性,使人读...
[期刊论文] 作者：夏忠洁,
来源：作文成功之路·教育新干线 年份：2016
一、案例背景 《美丽的丹顶鹤》是苏教版二年级上册的一篇课文。课文图文并茂，栩栩如生地描绘了丹顶鹤美丽的外形和高雅的姿态，以及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性，使人读了如临其境，顿生喜爱之心。该课参加雨花台区“雨花杯”教师赛课，荣获一等奖。 二、案......
[期刊论文] 作者：马宏,夏忠洁,,
来源：小学语文教学 年份：2010
一、文本浅释《触摸春天》向我们展现了这样一幅生动的画面:在春暖花开的美景中,一个如花的小女孩穿梭在美丽的花丛中,就像一只飞舞的蝴蝶。蓦地,她在一株月季花前停下来,慢...
[期刊论文] 作者：于永正,佚名,夏忠洁,,
来源：福建论坛(社科教育版) 年份：2008
支玉恒是个怪才。对他愈了解,越觉得怪得不可思议。其怪有五。其一,支老师学历很低,可知识渊博,在课堂上表现出很强的文学功底。他对教材深层内涵的把握,对文章情感的深...
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