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[期刊论文] 作者：姜仕恭,,
来源：福建教育 年份：2013
我曾听过不少教师教学《荷花》,有的着眼理解内容,有的着力认识荷花,有的侧重引导想象,有的聚焦习作指导。教学点的差异,反映出教学的随意性。教学的随意性,和教师的喜好...
[期刊论文] 作者：姜仕恭,
来源：小学语文教学 年份：2005
师:同学们好!今天,老师在路上遇到了六个老朋友。这六个老朋友同学们都认识,不知你们是否还记得,我们来试一试。第一位老朋友是(教师出示卡片“o”,学生读),第二位老朋友...
[期刊论文] 作者：刘兆荣,姜仕恭,,
来源：福建教育 年份：2015
语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是深广的。学生在学习语文的过程中,可能获得间接经验,丰富思想情感,陶冶道德情操,提高人文素养,规范语言习惯,指导生活行为...
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