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[期刊论文] 作者：姜勇钢,
来源：文理导航 年份：2017
【摘 要】学生和教师，二者是课堂教学体系的重要构建要素，在课堂教学进程中展示和呈现着主体和主导的重要作用。高中数学课堂教学中经常出现教师的“导”与学生的“学”相脱离、相割裂的情况，学与教各自为阵、自行其是的情况。本文作者从提高教学效率，展现学教特性......
[期刊论文] 作者：姜勇钢,
来源：文理导航 年份：2012
本文作者根据数学问题典型性、发散性以及综合性等内在特性，对新课标下高中数学问题教学中，如何培养和提升学生的解题能力，进行了简要论述。...
[期刊论文] 作者：姜勇钢,,
来源：文理导航(中旬) 年份：2012
动手探寻问题条件，有效解答数学问题，是学生探究实践能力培养的必经途径，也是能力培养的生动表现。高中生作为具有一定探究能力素养的学生群体，高中数学教师在问题教学中要树立“......
[期刊论文] 作者：姜勇钢,,
来源：基础教育论坛 年份：2019
在高中数学教学中,教师要通过一定的方式引领学生探寻数学之美,感受数学知识的奥妙,在探索中形成积极的情感体验。教师要通过一定的方式引领学生体验数学之美,激发他们创造数...
[期刊论文] 作者：姜勇钢,
来源：建设机械技术与管理 年份：2019
运用标准化、通用化的方法,从设计计算、材料选用、工艺方法、选型等环节考虑,对塔式起重机用销轴进行了通用化设计统型,有效地提高了塔机销轴的通用化水平,带来了可观的经济...
[期刊论文] 作者：姜勇钢,
来源：数理化解题研究·高中版 年份：2021
摘 要：习题教学在高中数学的常态教学过程中，是一种策略，更是一种智慧，教师要将“教”的智慧转变为学生“学”的智慧，就是教师教育艺术的关键所在.在常态化的教学过程中，我们教师首先要深入挖掘题目的本质和内涵，结合学生已有的知识与技能，帮助学生一层层揭秘，并借此举一......
[期刊论文] 作者：姜勇钢,,
来源：中学生数理化(尝试创新版) 年份：2014
三角函数是描述周期现象的数学模型,是高中数学知识体系的重要组成分支之一,同时也是解决实际问题有效工具。三角函数章节主要介绍了任意角、弧度、任意角的三角函数,以及三...
[期刊论文] 作者：姜勇钢,
来源：文理导航 年份：2012
【摘 要】动手探寻问题条件，有效解答数学问题，是学生探究实践能力培养的必经途径，也是能力培养的生动表现。高中生作为具有一定探究能力素养的学生群体，高中数学教师在问题教学中要树立“能力培养”理念，重视和培养学生的探究实践能力。 【关键词】高中数学；三角......
[期刊论文] 作者：姜勇钢,
来源：文理导航 年份：2012
【摘 要】本文作者根据数学问题典型性、发散性以及综合性等内在特性，对新课标下高中数学问题教学中，如何培养和提升学生的解题能力，进行了简要论述。 【关键词】高中数学；问题教学；解题能力；学习能力 高中生良好学习能力和数学素养可以借助于问题解答这一有效......
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