搜索筛选:
搜索耗时0.0315秒,为你在为你在61,042,061篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：姜华爱,
来源：教育界·C 年份：2020
[摘要]动手操作是启动和发展学生数学思维，培养学生数学能力最有效的方法和途径之一。在培智小学数学教学活动中，教师要尊重儿认知水平，依据数学课堂教学节奏因时制宜地开展动手操作活动，在解决生活实际问题中引领学生自主建构，促进学生数学核心素养发展，引领数学课堂......
[期刊论文] 作者：姜华爱,,
来源：中外交流 年份：2020
聋生有听力障碍,难以建立数学知识结构,更难以学习和扩展数学知识.本文对聋哑学校小学数学复习课的内容、目的和方法进行研究,并对存在的问题进行分析,提出优化聋校小学数学...
[期刊论文] 作者：姜华爱,
来源：魅力中国 年份：2020
课堂教学提升有效性的方法是让聋生获得发展的重要途径.让聋生的数学课堂能够灵动起来,是指数学教学知识和技能、过程、方法、情感态度和价值观能够通过课堂很好地向学生们展...
相关搜索：
