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[期刊论文] 作者：姜朋往,
来源：商情 年份：2010
长期以来，由于教学理念的偏差和教学条件的限制，特别是应试教育的影响，学校体育教学中存在的问题，使许多学生对体育课逐渐失去了应有的热情和兴趣，而且年级越高，”厌学”现象就越明......
[期刊论文] 作者：姜朋往,
来源：大江周刊（论坛） 年份：2010
分析体育教学中学生的“逆反心理”产生的原因及教师对“逆反心理”的对策与方法,使体育课堂教学更具有效性....
[期刊论文] 作者：姜朋往,
来源：大江周刊（论坛） 年份：2010
体育是学校教育的组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础,运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提.在全面贯彻教育方针,落实...
[期刊论文] 作者：姜朋往,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 高中体育教学改革为教学成效的提升奠定了良好基础，教师在深入进行探究与尝试的过程中，还要强化分析研究，重点针对教学薄弱环节开展优化，有针对性地提升教学成效。在高中体育教学中，主要存在教学信息不足、学生学习兴趣低下、评价标准单一及教学内容受限等问题......
[期刊论文] 作者：姜朋往,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 体育课外活动是高中体育教学的重要延伸与拓展，教师在抓好课堂教学的同时，要创新理念、优化模式，将课外活动的作用发挥出来。教师可以从三方面发挥体育课外活动的促进作用：一是开设卫健知识讲座，增长学生的健康生活知识；二是编写体育校本课程，保障学生健康成长；三......
[期刊论文] 作者：姜朋往,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 积极情感在体育教学中具有促进作用，教师可以从四个方面入手增强教学中的积极情感：一是教师坚持以身作则，培养学生顽强意志；二是开展民主沟通交流，营造和谐学习环境；三是主动关心帮助学生，建立良好的师生关系；四是开展正面积极评价，激发学生内在动力。 关键词： ......
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