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[期刊论文] 作者：孙亮成,,
来源：江苏教育研究 年份：2009
伴随着蝉呜蛙叫之趣，不觉即入暑假．辛勤劳作了一学年的园丁们将转入教育工作的一个“缓冲地带”，可以多种方式享受为期两月的假期了。假期中，教师以闲适的心境，带着教育的慧眼，亲近......
[期刊论文] 作者：孙亮成,,
来源：贵州教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：孙亮成,,
来源：班主任之友(小学版) 年份：2011
近年来,由于生源的逐步萎缩,全国各地学校布局调整,不少孩子家庭远离学校。同时,随着国民经济的发展,农村青壮年富余劳动力输出逐年增多,"留守儿童"队伍在不断扩大,寄宿...
[期刊论文] 作者：孙亮成,,
来源：数学小灵通(5-6年级版) 年份：2012
有容积为8升、5升和3升的三个桶,其中8升的桶里装满了牛奶,其余2个桶是空的。请利用这三个桶将8升的牛奶平均分成两份。...
[期刊论文] 作者：孙亮成,,
来源：数学小灵通(5-6年级版) 年份：2011
[题目]下图中，大正方形被分成一个小正方形和四个大小不等的梯形。如果大、小两个正方形的面积分别是25cm^2和4cm^2，那么甲与丙的面积乏和是多少？...
[期刊论文] 作者：孙亮成,,
来源：数学小灵通(5-6年级版) 年份：2011
【题目]A、B、C、D和A＋C、B＋C、B＋D、D＋A分别表示1-8这八个自然数，并且互不相同。如果A是A、B、C、D这四个数中最大的一个数，那么A应该是多少？...
[期刊论文] 作者：孙亮成,,
来源：数学小灵通(5-6年级版) 年份：2015
【题目】甲、乙两车以4：3的速度分别从A、B两地同时出发相向而行，6小时后相遇在C点。如果甲车速度不变，乙车每小时多行5km，且两车仍分别从A、B两地同时出发相向而行，...
[期刊论文] 作者：孙亮成,
来源：江苏教育研究 年份：2002
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[期刊论文] 作者：孙亮成,,
来源：江苏教育研究 年份：2009
课堂教学是师生在“问”与“答”的多边活动中整合前行的，新课程理念下，有效教学很重要的一点，就是要围绕课堂目标构建有效的系统的“问号场”。从某种意义上说，课前解读文本是为......
[期刊论文] 作者：徐丽, 孙亮成,,
来源：小学数学教育 年份：2012
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第四单元第56～58页。教学目标:1.运用圆规熟练画圆,在画圆的过程中感受圆的特征,理解并掌握圆的圆心、半...
[期刊论文] 作者：孙亮 成利敏,
来源：科技风 年份：2018
摘 要：针对目前市场上出现的摩托车用磁电机定子涂敷工艺制铁芯的线圈烧损问题，文章从定子线圈结构、烧损机理及生产工艺过程中可能出现的问题等环节进行了分析并提出了相应的解决对策，从而降低产品不良率，避免车辆在使用过程中出现线圈烧损问题。 关键词：定子线......
[期刊论文] 作者：孙亮成 李广林,
来源：江西教育·管理版 年份：2012
追求课堂教学的高效，既是教育管理者的核心目标，也是一线教师的本能愿景，优秀的教师更是用毕生的精力追求课堂教学效益的最大化。随着教育改革向着纵深处漫溯，“高效课堂”的研究也成为教育内涵发展的必由之路。我们以打造“3510魅力课堂”为载体，以实施精细化校本教......
[期刊论文] 作者：孙亮成, 汤伯顺,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2012
《圆的认识》一课已经被诸多名师演绎了各种广为流传的"版本"。我们在校内研讨活动中有效汲取名师成功经验,始终抓住"圆规"这一媒介,以"半径"引路,引导学生在动态的过程...
[期刊论文] 作者：孙亮成, 汤伯顺,,
来源：贵州教育 年份：2004
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第92—94页。教学目标在具体问题情境中,感受求平均数的需要,通过操作和思考体会平均数的意义,学会计算...
[期刊论文] 作者：汤伯顺,孙亮成,,
来源：数学小灵通(5-6年级版) 年份：2012
2011年中国邮政贺卡每100万枚为一开奖组,每一开奖组设三个等级的奖,其中一等奖中奖号码的尾数是个五位数,且只有10枚贺卡能中一等奖。在兑奖号码揭晓之前,宗、蒋、梅分别作...
[期刊论文] 作者：巨选博,孙亮成,,
来源：重庆与世界(学术版) 年份：2012
要实现住宅产业的可持续发展必须实现住宅产业化,而实现住宅产业化的关键在于使住宅部品产业化。通过统计学方法对重庆市潜在购房者进行住宅部品认知度研究,确定不同阶层购房...
[期刊论文] 作者：汤伯顺,孙亮成,,
来源：贵州教育 年份：2009
教学过程一、谈话导入,激发兴趣师:孩子们,想当家吗?柴米油盐酱醋茶,样样都得要算账,你想要当家呀,请过好今天这一关,有信心吗?让我们一起走进快乐的课堂吧!点评:好胜是儿童...
[期刊论文] 作者：孙亮成（执教）,汤伯顺（评析）,
来源：贵州教育 年份：2004
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第92—94页。教学目标在具体问题情境中,感受求平均数的需要,通过操作和思考体会平均数的意义,学会计算简单...
[会议论文] 作者：张立国,王东,孙亮,成天兵,刘风刚,
来源：第九届中国国际钢铁大会 年份：2016
介绍了迁钢SGRS工艺流程情况,通过开发SGRS模型,应用SGRS工艺技术,降低了石灰、轻烧和钢铁料单耗,为降成本打下良好基础....
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