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[期刊论文] 作者：孙增昆,
来源：吉林省教育学院学报（中学教研版） 年份：2010
一、转变以往的教学理念传统的作文教学模式是每学期只让学生写六篇作文，语文教师也只在学生写做前作蜻蜓点水般的指导，学生每次的练笔都是被动的，写出的作文质量差，再加上语文教......
[期刊论文] 作者：孙增昆,
来源：写作(中旬) 年份：2017
摘要：俗话说得好，良好的开端是成功的一半，学生不怕了，不紧张了，惧怕作文的心理取消了。转变往日的教学常规，课时增加，降低要求，培养学生作文的兴趣，改变学生作文的恐惧心理。什么叫“作文”？“作文”并不是只有在未来当作家的同学去写，而是你们未来步入社会的必修“艺术”......
[期刊论文] 作者：黄伟 孙增昆,
来源：写作(中旬) 年份：2017
摘要：乡村孩子的作文难，做教师的做好每一细节的观察，指导学生学会学习方法，上好自主，合作，探究的每一堂课。 关键词：乡村；作文教学；困惑；新风景；不忘初心；学情；成功 作文课，是我们语文老师必须客观面对的，教授写作的方法又是语文教师不容绕过的，可面对乡村孩子的学习写作......
[期刊论文] 作者：朱春红,孙增昆,
来源：新校园：中旬刊 年份：2017
小学生写作文存在不少问题,严重影响了语文成绩,所以培养小学生写作能力至关重要。本文对小学作文教学进行反思,提出要引导学生观察生活,从细节出发,养成先构思作文大纲再填...
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