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[期刊论文] 作者：孟春容,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2016
教学设计是一个系统化（systematic）规划教学系统的过程。在新课程理念下,课本不是教学的全部内容,教材是可变的、发展的和开放的。根据学生的认知特点、心理特点和教学的实际情...
[期刊论文] 作者：孟春容,
来源：读天下（综合） 年份：2017
影视作品不能等同于历史本身。但将优秀的影视作品作为素材,灵活应用于历史课堂教学中,对激发兴趣、拓展思维、培养情感都能起到不可低估的作用。...
[期刊论文] 作者：孟春容,,
来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2015
1调查的基本情况1.1调查的目的与内容课堂教学活动是教师与学生,学生与学生之间的互动过程。新课程标准倡导"自主、合作、探究的学习方式"。古人云:"水尝无华,相荡乃成涟...
[期刊论文] 作者：孟春容,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2015
柏拉图说：＂兴趣是最好的老师＂,孔子也说过：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者＂。这就是说,无论做什么事情,兴趣是第一要素。有了兴趣,人的主观能动性就能充分发挥出来,从而取得好......
[期刊论文] 作者：孟春容,
来源：读写算：教育导刊 年份：2015
教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动。教育就是要使学生获得不断自我提高、自我完善的能力，提升学生的幸福品质，提高学生追求幸福的能力，成为创造未来的人。...
[期刊论文] 作者：孟春容,
来源：读写算：教育导刊 年份：2015
苏霍姆林斯基曾说过，最完美的教育是学校与家庭的结合。教师的工作，如果得不到家长的配合和支持就会事倍功半。和家长联系、沟通，取得家长的支持和理解，在教育孩子的理念、方法、......
[期刊论文] 作者：孟春容,
来源：读写算：教育导刊 年份：2015
历史学科处处闪动着德性的光辉显现出一幅幅鲜活的爱国教育素材但是很多历史教学只见内容结果不见联系起这些内容、结果的过程以及过程中的重要人物、人物身上闪现的品质，从而......
[期刊论文] 作者：孟春容,
来源：读写算：教育导刊 年份：2014
世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。教育不是要把每个学生塑造成一个模子，教育应该承认学生差异，尊重差异，塑造差异，成就差异，让每个生命都精彩。...
[期刊论文] 作者：孟春容,
来源：科学咨询 年份：2015
历史与现实是一对关联极为紧密的词汇。在学习历史和审视现实的过程中如能够将之相互结合——带着现代的观念，穿越千年历史时空，来一次“阿凡达”式的时空之旅，我们定会在与历史......
[期刊论文] 作者：孟春容,
来源：读写算：教育导刊 年份：2015
重庆市教科院唐果南研究员将新课程改革的新突破归结为五个“第一次”：第一次从“保障学习权”的高度，提出“为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展’’的改革理念；第一次从“学......
[期刊论文] 作者：孟春容,
来源：科学咨询 年份：2015
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）指出，国家对教育的战略主题是：以人为本，素质教育。《纲要》强调学生的全面发展，在评价方面，则倡导实施发展性课堂评价。在历史......
[期刊论文] 作者：孟春容,,
来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2015
素质教育的推进,新课程的实施,对学校文化建设、管理理念、教师职业发展都提出了更高的要求,因此,校本教师培训成为学校管理的重要内容,也是教师专业化成长的重要途径。而提...
[期刊论文] 作者：孟春容,
来源：科学咨询 年份：2015
在《面向21世纪教育振兴行动计划》（1999）中，国家提出了“素质教育工程”。几年后，在《2003-2007教育振兴行动计划》中，又再一次的提出了“新世纪素质教育工程”。素质教育是教育......
[期刊论文] 作者：孟春容,
来源：速读（上旬） 年份：2004
在新课改的实施过程中，课程资源如何开发和利用是老师们经常会遇到的问题。课程资源是新一轮国家基础教育课程改革提出的一个重要概念。随着课程改革的力度不断加大，课程资源的......
[期刊论文] 作者：孟春容,
来源：速读（下旬） 年份：2004
中华民族传统文化博大精深，道德思想是其重要组成部分。注重道德教化，也是西方史学的传统。道德作为政治的辅助力量，贯穿于人类社会的整个历史进程。教师要充分利用课本、新闻、......
[期刊论文] 作者：孟春容,
来源：南北桥·人文社会科学学刊 年份：2015
【摘 要】新课改的根本要要义在于追求课堂的有效性。在高中历史教学中，创设情境有多种手段，如借助多媒体创设情境，实物创设情境，图片创设情境等。创设恰当的历史情境，就会激发学生学习兴趣，从而提高课堂的有效性。 【关键词】历史情境 学习兴趣 高效历史课堂 ......
[期刊论文] 作者：孟春容,
来源：南北桥·人文社会科学学刊 年份：2015
【摘 要】近年来，新课改浪潮在全国大范围内汹涌激荡，我市也迎来新课改潮流。不难想象，这场新课改是在传统教育模式效率低下，方式僵化，已然缺乏活力的背景下发起的。因此，反思传统教学，创新教学模式，谋求实效可行就自然成为新课改必须坚持的目标指向。 【关键词】新......
[期刊论文] 作者：孟春容,
来源：速读（中旬） 年份：2004
人类文明每每前进一步，从某种意义上说，就是创新的结果。因此，可以这样认为，创新精神关乎民族的未来，是国家进步不竭的动力源泉。作为教育工作者，理所当然应当承载起培植创新精神的......
[期刊论文] 作者：孟春容,
来源：速读（上旬） 年份：2004
讨论是思维碰撞出火花的基石，是提高学生学习积极性和主动性的有效手段之一。合理的讨论不仅可以加深学生对教材内容的理解，而且能够培养学生合作研讨意识，在学习中更能体现学生......
[期刊论文] 作者：孟春容,
来源：速读·下旬 年份：2015
摘 要：课堂讨论，是在教师的指导下学生的自主行为。学生针对自己提出或者教师精心设计的问题展开讨论，它是班级成员之间的一种互动方式。通过课堂讨论培养学生能力，促进学生身心发展。 关键词：课堂讨论；初中历史 学生通过课堂讨论，交流观点，形成对某一问题较为一......
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