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[期刊论文] 作者：季云萍,
来源：考试周刊 年份：2004
新课程理念提倡老师认真钻研教材，提高学生的英语听力能力，进而提高学生的英语综合能力。牛津英语教材中的Integrated skills课型能很好地实现此目标，此课型可以从以下四方面操...
[期刊论文] 作者：季云萍,
来源：考试周刊 年份：2008
新一轮基础教育课程改革提出：改变旧有的单一的接受式学习模式，倡导主动参与、勤于动手、乐于探究、合作交流的新型学习方式。针对这一要求，我们农村英语教师一开始使用较多的是采取小组合作学习。并在有的课堂中对小组合作学习进行实践和探究，一改传统课堂教学中的......
[期刊论文] 作者：季云萍,,
来源：考试周刊 年份：2012
一般来说,初二是一个两极分化的时期。这种情况的出现,侧面说明教学由主动开始向被动转化,严重时,就会影响整个教学计划的实施。初中学生的两极分化现象是一个老生常谈的话题...
[期刊论文] 作者：季云萍,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 新课程理念提倡老师认真钻研教材，提高学生的英语听力能力，进而提高学生的英语综合能力。牛津英语教材中的Integrated skills课型能很好地实现此目标，此课型可以从以下四方面操作：一是兴趣热身，有效导入；二是钻研学生，铺垫得当；三是依据教材，合理改动；四是回归板书，......
[会议论文] 作者：季云萍,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
英语是中国教育事业发展中的重要学科,也是学生必修的一门学科,但是由于知识点的抽象化和复杂化,传统文本式教学已不能加深学生对知识的记忆,只会削弱他们的学习兴趣,所以教师在教学中还应积极构建小组合作学习模式,以此来改善课堂氛围,使教学活动变得丰富有趣......
[学位论文] 作者：季云萍,
来源：电子科技大学 年份：2022
义务教育是国民教育的基础。我国始终将义务教育作为带有社会公益属性的事业,所以提高国民文化素养已经在上世纪写入基本国策。共同富裕是物质与精神生活共同富裕,要满足人民对美好生活的向往,义务教育是应有之义,为均衡发展义务教育,教育行政管理部门以区域发......
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