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[期刊论文] 作者：尤东煜,,
来源：校长阅刊 年份：2005
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[期刊论文] 作者：尤东煜,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2018
习惯的养成教育，是小学语文新课标赋予我们新的目标和要求，也是语文核心素养的重要方面。笔者经过探讨和反思，认为小学语文学习习惯的培养，应从以下几个方面着手： 一、提前预习，提前收获的习惯 “凡事预则立”，预习在语文学习中作用之大不容小觑。小学语文教学中......
[期刊论文] 作者：尤东煜,
来源：中学语文教学参考 年份：2021
初中阶段的学生已经具备一定的自主思维意识,教师可以在课堂教学环节为学生讲授一些具有深度内涵的学习内容,以此提高学生的语文学习素养.《大雁归来》这篇文章入选了教育部统编教科书,意在引导学生体会作者的生态思想.......
[期刊论文] 作者：尤东煜, 孟芳,
来源：教育艺术 年份：2005
"和谐多媒体"是指在英语课堂中,充分利用电教媒体创设活动情境,以小学生喜闻乐见的游戏为切入点,以认知的螺旋线型为发展方式,启发学生潜能,激发学生兴趣,促使学生在活动中主...
[期刊论文] 作者：尤东煜,孟芳,,
来源：教育艺术 年份：2007
教材、教室、学校并不是知识的唯一源泉，大自然、人类社会、丰富多彩的生活都是人生的教科书。...
[期刊论文] 作者：尤晓禺,尤东煜,,
来源：教育艺术 年份：2015
数学教学过程应是学生主动学习的过程,它不仅是一个认识过程,而且也是一个交流和合作的过程,而它的本质是数学思维活动的展开,因此数学课堂上学生的主要活动是通过动脑、动手...
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