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初中阶段的学生已经具备一定的自主思维意识,教师可以在课堂教学环节为学生讲授一些具有深度内涵的学习内容,以此提高学生的语文学习素养.《大雁归来》这篇文章入选了教育部统编教科书,意在引导学生体会作者的生态思想.
《大雁归来》中的生态思想
【摘 要】
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初中阶段的学生已经具备一定的自主思维意识,教师可以在课堂教学环节为学生讲授一些具有深度内涵的学习内容,以此提高学生的语文学习素养.《大雁归来》这篇文章入选了教育部统编教科书,意在引导学生体会作者的生态思想.
【机 构】
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郯城县博雅学校,山东 临沂276100
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2021年18期
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