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[期刊论文] 作者：尤爱学,
来源：学生之友(初中版)下半月 年份：2011
随着历史课程改革的全面展开，初中历史教学出现了可喜的局面，新的课程理念渗透到历史教学中。从教学方法上看，角色扮演、历史短剧、小组合作式等学习方法的运用，优化了教学过程，提高了学习效果。但是，初中历史教学也有不尽人意的地方，突出表现在历史习题设计理念滞后；问......
[期刊论文] 作者：尤爱学,,
来源：文理导航(下旬) 年份：2010
历史课教学反映的是过去的客观事实，而这种客观事实即不能重演或还原，又不能通过实验去感受或认知，这种时空的抽象性决定了在历史教学中往往是教师讲得枯燥单调，学生学得乏味无趣......
[期刊论文] 作者：尤爱学,
来源：文理导航 年份：2010
历史课教学反映的是过去的客观事实，而这种客观事实即不能重演或还原，又不能通过实验去感受或认知，这种时空的抽象性决定了在历史教学中往往是教师讲得枯燥单调，学生学得乏味无趣，也难怪著名历史教育工作者齐健为扭转目前僵化和乏力的历史教学弊端开出了一剂良药：“教......
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