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[期刊论文] 作者：居维祥,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2014
本文以陶行知先生的教育理论为基点,对在高中数学教学中展开"生活化"、"民主化"教学,通过理论与实践的双结合,激活高中生数学思维,让数学课堂成为生动灵活的"动感"课堂进行了...
[期刊论文] 作者：居维祥,
来源：数学教学通讯 年份：2021
高考函数与导数问题常作为压轴题出现,其问题解法较为多样,可构建不同的解题思路.2020年全国卷Ⅲ理数的导数与函数考题较为典型,文章以该题为例,深入探究问题解法,进行关联拓...
[期刊论文] 作者：居维祥,,
来源：考试周刊 年份：2014
新时期的高中数学课堂教学是一项系统工程,教师需重点组织好课堂结构,构建科学合理的课堂框架,让“练”在“讲”之前,“讲”在关键处,努力提高学生在课堂上的解题效率,为打造...
[期刊论文] 作者：居维祥,,
来源：语数外学习（高中数学教学） 年份：2014
数学学科是一门思维的“艺术”,人们在探究、分析、解答问题案例的实践进程中,经过认真梳理、深刻提炼、总结归纳出了许多具有针对性、系统性的解决问题方法和策略.教育实践...
[期刊论文] 作者：居维祥,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 新时期的高中数学课堂教学是一项系统工程，教师需重点组织好课堂结构，构建科学合理的课堂框架，让“练”在“讲”之前，“讲”在关键处，努力提高学生在课堂上的解题效率，为打造高效课堂奠基。 关键词： 高中数学课堂教学 数学解题策略 应用模式 新时期的高中......
[期刊论文] 作者：居维祥,
来源：高考·上 年份：2021
摘 要：目前，随着以生为本教育、公平教育理念普及起来，高中数学教师也要保证数学教育可以面向全体学生，让“人人都能学数学”。其中，“人人”则是指每一个学生，而教师也必须要关注学生个体的数学认知能力，让各层学生都能积累有效的数学学习经验。因此，高中数学教师便要......
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