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[学位论文] 作者：屈家宁,
来源：哈尔滨师范大学 年份：2014
目的：探讨教师心理虐待行为对学生的身心健康可能造成的影响，以期将该研究结果应用于教师的教育和教学中，预防教师心理虐待行为的发生，培养身心健康的学生。 本研究通过编制教......
[期刊论文] 作者：屈家宁,
来源：班主任之友(小学版 年份：2021
＜正＞20世纪80年代中期,融合教育思想被明确提出,各个国家相继出台了政策及法律促进融合教育的发展。1994年,联合国教科文组织发表的《萨拉曼卡宣言》中提出"全纳教育"（也就是"融合教育"）的思想,确定融合教育的基本理念、原则与目标。融合教育强调的不是去改变孩子,......
[期刊论文] 作者：屈家宁, 陆桂芝,,
来源：中国健康心理学杂志 年份：2004
目的编制教师心理虐待大学生回顾量表(TPAHS),并检验其信效度。方法参考已有的研究和文献、通过开放式调查等方法,编制了40个项目的初始问卷。采用方便取样,随机对哈尔滨5所...
[期刊论文] 作者：屈家宁 陆桂芝,
来源：中小学心理健康教育·下半月 年份：2012
〔摘要〕目前，教师言语暴力已成为一个不容忽视的现象，对教师言语暴力形成原因的探讨有利于寻找有效的预防措施。文章在马斯洛需要层次理论的基础上，主要从生理与安全、归属与爱、尊重和自我实现需要几方面探寻教师出现言语暴力的可能原因，并提出预防的有效措施：改善......
[期刊论文] 作者：屈家宁,陆桂芝,
来源：中小学心理健康教育 年份：2012
目前，教师言语暴力已成为一个不容忽视的现象，对教师言语暴力形成原因的探讨有利于寻找有效的预防措施。文章在马斯洛需要层次理论的基础上，主要从生理与安全、归属与爱、尊重和......
[会议论文] 作者：聂兵霞, 屈家宁, 陆桂芝,
来源：第十七届全国心理学学术会议论文摘要集 年份：2014
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[期刊论文] 作者：曾练平,曾冬平,屈家宁,佘爱,燕良轼,
来源：中国临床心理学杂志 年份：2021
目的:探索中小学教师工作家庭平衡的潜在类别,并探讨不同类别的社会支持、工作投入及离职意向得分差异.方法:采用工作家庭平衡量表、社会支持量表、工作投入量表及离职意向问...
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