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[期刊论文] 作者：山克西克,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2015
课堂是教学的主阵地，把握好课堂，要质量是搞好教育教学工作的保障。课堂应该实在一些，让学生学到更多的知识，更多的方法，可见教师的主导起着至关重要的作用，那小学语文教师应如何驾驭教材呢？ 一、要抓住主线 拿到任何一篇课文，都要好好专研教材，把教材吃透，是上好一......
[期刊论文] 作者：山克西克,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2014
我作为一名小学科学教师，我觉得首先应更新教育观念，采取更适合发挥学生主体性的教学模式。虽然《科学》这门课对于学生来说有的内容学生易懂也爱学，可有的离他们很远他们不懂就不爱学，这就要我们为学生营造一种和谐的宽松气氛，让学生敢想敢问，使学生感到教师与学生平......
[期刊论文] 作者：山克西克,
来源：小学科学·教师版 年份：2021
本文对小学科学教学的有效优化方法进行研究，探寻了利用小学科学教学实现学生科学意识启蒙的方法。 当前，学生接触小学科学学习的时期由三年级调整到一年级，这体现了新课标对于学生科学启蒙的重视。作为小学科学教师，要认识到科学启蒙的重要性，采用合理的教学方法......
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