搜索筛选:
搜索耗时0.0961秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 12 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：岳中方,,
来源：江苏高教 年份：2011
大学新生面临着环境的改变和角色要求的变化,对大学生活的适应不仅直接影响他们当前的身心发展,也对其今后人生的发展具有深远影响。应采取有效策略,从时间安排、主要任务、...
[期刊论文] 作者：岳中方,,
来源：江苏高教 年份：2013
我国大学新生教育由于在时间、内容、方式以及实施主体等方面普遍存在着一些误区,导致新生教育的错位与低效。从新生教育的定位、体系、课程及研究四个方面着手,强化对新生教...
[期刊论文] 作者：岳中方,,
来源：北京教育(德育) 年份：2011
"大学生心理健康教育"课从课程定位上要实现"柔性要求"到"刚性规定"、从课程目标上要实现"笼统单一"到"具体分层"、从课程实施上要实现"单向传授"到"互动体验"的转变,以促进"...
[学位论文] 作者：岳中方,,
来源： 年份：2005
当代教育呼唤专业化的教师。正是在越来越强烈的教师专业化诉求背景下，我国着手建立并实施了教师资格证书制度。它被视为推进教师专业化最有力的法律保障。其中，面向社会人员认......
[期刊论文] 作者：岳中方,,
来源：连云港师范高等专科学校学报 年份：2004
文章从教育督导的涵义及其历史沿革、教育督导的地位与作用等既定认识出发,提出了对教育督导的理解 和看法,并结合我国教育督导现状,就进一步完善我国的教育督导制度作出了一...
[期刊论文] 作者：岳中方,,
来源：教学与管理 年份：2006
建构主义的知识观强调知识不是对客观世界的准确表征,不是固定的外在存在,它只是一种假设,一种解释.课本知识只是一种关于各种现象的较为可靠的假设,并不是解释现实的“模板...
[期刊论文] 作者：岳中方,
来源：中小学教师培训 年份：2004
教师对教育改革的理解、认识与把握,决定着教育改革的成败.目前,新课程的师资培训正在全国各地全面展开.本文围绕新课程培训应该注意什么,如何采用有效的培训策略及加强培训...
[期刊论文] 作者：岳中方,
来源：教学与管理(理论版) 年份：2005
长期以来，广大教育工作者在德育方面做了许多工作，并取得了一定成绩，但德育实际效果却有许多不尽人意之处。综观影响德育实效的内外因素，笔者认为，作为增强德育实效的支撑性背景条件，做好以下三类群体的德育工作尤为重要：......
[期刊论文] 作者：岳中方,
来源：连云港师范高等专科学校学报 年份：2003
从学校管理活动与其他管理活动相比存在其特殊性出发,批评了“效率是学校管理工作中永恒的话题和核心”的观点,阐述了学校管理的核心旨趣不在于“追求效率”而在于“谋求发展...
[期刊论文] 作者：岳中方,
来源：教书育人·学术理论 年份：2006
一 近年来，国内外的研究表明：中小学教师心理健康水平普遍较低。究竟低到何种程度？国家中小学心理健康课题组曾对辽宁省168所城乡中小学的2292名教师进行心理检测，结果发现，中小学教师心理障碍的发生率竟高达50%，而我国目前正常人群心理障碍的比率在20%左右。......
[期刊论文] 作者：高娜, 岳中方,,
来源：扬州大学学报(高教研究版) 年份：2018
实施书院制管理模式后,书院成为大学生生活、学习的重要场所,学生对所在书院是否有归属感直接影响其身心健康。采用自编《大学生学校归属感调查问卷》,以南京审计大学3 682名...
[期刊论文] 作者：岳中方,汪利,
来源：南京审计学院学报 年份：2009
教师教育的先天缺失和后天薄弱阻碍了高校教师专业化的进程。校本培训以教学实践为中心，以唤醒教师自我发展的主体意识、全面提升教师教育素养为目标，是促进高校教师专业发展不......
相关搜索：
