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[期刊论文] 作者：左秀银,,
来源：内蒙古教育 年份：2015
简约课堂就是要使教学效果以少胜多、以简胜繁,但落实到历史课堂的教与学过程中该如何去做呢?简约历史课堂的核心是简,历史教师做到简教,才能让学生活学。历史课堂“简约”的...
[期刊论文] 作者：左秀银,,
来源：中学历史教学 年份：2017
《义务教育历史课程标准》在"课程目标"中提出:"了解以历史材料为依据来解释历史的重要性;初步形成重证据的历史意识和处理历史信息的能力。"[1]历史研究讲究史料实证,任...
[期刊论文] 作者：左秀银,,
来源：文理导航(下旬) 年份：2010
新课程改革以来,各地都在展开探索新课改,构建高效课堂的模式的活动,也涌现出很多的成功的范例,如"杜郎口模式"等等。究竟什么才算是真正的高效课堂呢,怎么样才能在新一...
[期刊论文] 作者：左秀银,
来源：江苏教育·中学教学版 年份：2015
【关键词】初中历史；有效教学；引导；参与 【中图分类号】G633.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6009（2015）06-0076-01 如何提高历史课堂的教学效果？我认为，历史课具有自己鲜明的特征。在教学目标上，历史课并不能单纯地“讲授”史学知识，要求对课本知识进行适当......
[期刊论文] 作者：左秀银,
来源：教育界:基础教育 年份：2018
随着课程改革的不断深化,合作学习已成为各科教学普遍采用的一种教学方式,追求双向甚至多向互动来活跃课堂气氛,打造高效课堂。其中不乏以'合作学习'为名来标榜的,却...
[期刊论文] 作者：左秀银,
来源：教育界:基础教育 年份：2018
历史课堂要有'历史味',这是对一堂历史课最基本的要求。何为历史课的'历史味'?怎样依托模块化、专题化的教材上出有'历史味'的历史课?这考验的是历...
[期刊论文] 作者：左秀银,
来源：成才之路 年份：2010
历史教学评价是历史学科与教学评价相结合而出现的一个新领域,高中历史教学评价是基础教育历史教学评价的重要组成部分。在当前课程改革不断深化、素质教育全面推进的新形势下,研究目前高中历史教学评价的弊端及其策略,对我们指导新课程下的高中历史教学及其教......
[期刊论文] 作者：左秀银,,
来源：成才之路 年份：2010
当今社会,竞争和合作无处不在。近年来合作机制也越来越多地被引进学校的课堂教学中来,我认为这是历史发展和社会进步对教育的必然要求,也必然会成为教育改革的潮流和趋势。...
[期刊论文] 作者：左秀银,,
来源：中学课程辅导(教师通讯) 年份：2015
“解题”一词让人更多联想到的是理科性科目,在我看来,其实历史课堂教学过程也可以是个解题的过程,“题”是指历史教科书中的课文标题。历史教科书中的课文标题是一课之睛,它...
[期刊论文] 作者：左秀银,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2015
“解题”一词让人更多联想到的是理科性科目，在我看来，其实历史课堂教学过程也可以是个解题的过程，“题”是指历史教科书中的课文标题。历史教科书中的课文标题是一课之睛，它一般都对课文内容有点睛或统领作用。历史课堂教学过程中应该逐步去解构课文标题，抽丝剥茧地......
[期刊论文] 作者：左秀银,
来源：文理导航 年份：2010
新课程改革以来，各地都在展开探索新课改，构建高效课堂的模式的活动．也涌现出很多的成功的范例，如“杜郎口模式”等等。究竟什么才算是真正的高效课堂呢，怎么样才能在新一轮课程改革中探索出适合学情、适合校情的模式以适应当前考试的需要又能提高学生素质的任务就摆......
[期刊论文] 作者：左秀银,
来源：新教育 年份：2022
文化类历史课的教学更应该承担起增强中学生“文化自信”的责任。“三学课堂”理论是由江苏南通启秀中学李庾南老师提出的，与时下流行的培养核心素养和“全面发展的人”的教改趋势相一致，也是落实“双减”政策、提高义务教育阶段学校课堂教学质效的有效途径。本文......
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