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[期刊论文] 作者：左黎民,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
【摘 要】 在思想品德课教学中，电教手段的引入，使课堂变得有声有色。通过播放录音，创设情景，联系现实，展示资源，使学生学习的积极性得到提高，主体地位得到体现，收到良好的学习效果。 【关键词】 电教；多媒体；兴趣；优化 【中图分类号】G630【文献标识码】A【文章编号......
[期刊论文] 作者：左黎民,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
【中图分类号】G632.07【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）24-00-01 我们青少年学生是祖国的未来，民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，他们的品行好坏、素质高低会严重影响祖国的发展、民族的复兴。所以，要想成才必先成人，只有德才兼备，才能......
[期刊论文] 作者：左黎民,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
【摘 要】 随着新课改的不断深入，我们政治课教师要在教育教学中认真落实新课改理念。树立以人为本思想，做好学生的服务工作；不断学习，丰富自身素质；沟通各科知识，拓展理论空间；理论联系实际，达到学以致用；运用科技手段，培养学生创新能力。这样，学生的主体地位得到体现，课堂......
[期刊论文] 作者：左黎民,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
【中图分类号】G63.21【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2013）25-0-01 当前，在新课改理念下，许多新的教学模式如雨后春笋般纷纷涌现，其中“271”高效课堂模式便是其中之一。这种模式，在充分尊重学生主体地位的前提下，以“导学案”为载体，通过“学案导学”的方式......
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