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[学位论文] 作者：庄伟炎,,
来源： 年份：2012
国内物流业作为第三产业的重要组成，随着经济的快速发展和居民生活水平的提高，物流需要呈现出前所未有的增长趋势。衡汽集团地处快速发展中的中南部地区，自国有企业改制以来，企业......
[期刊论文] 作者：庄伟炎,,
来源：基础教育参考 年份：2015
小学是培养学生创新精神和实践能力的基础阶段和关键时期。如何在达到课程标准要求的基础上，根据学生个l生、特长挖掘潜能，办出特色，是当前小学科技教育的一个重要课题。广东省......
[期刊论文] 作者：庄伟炎,
来源：师道 年份：2004
我历来都怕教数学,因为学生说它乏味.可是有一次我心血来潮,将已备好的教案置之脑后,贸然用一种新的讲法,学生们竟听得津津有味.那节课,我教的是求平均数....
[期刊论文] 作者：庄伟炎,
来源：广东教育：教研版 年份：2009
龙城小学实施“激励每一个人充分发展”的教育理念，倡导“崇美、博学、励志、创新”的校风。秉承这些信念，我校以艺术教育作为实施全面素质教育的突破口，在构建激励教育新体系的......
[期刊论文] 作者：庄伟炎,
来源：师道·教研 年份：2010
文化建设是学校自我发展的主题,只有与学校的具体教学和管理实践相结合才能真正实现文化的价值和功能。学校文化的建设来源于实践,又要深入实践,为实践服务。深圳市龙岗区龙城小学推行了文化管理,用文化积淀去优化环境和机制,增强学校活力,塑造良好的学校形象。......
[期刊论文] 作者：庄伟炎,
来源：广东教育·综合 年份：2013
▲少年科学院小院士 我校秉承“激励每一个人充分发展”的理念，以“激励探索欲望，走近科学殿堂，体验科技魅力”为科技教育目标，以每年一届的的科技节为平台，以“小学校大科学馆”为目标建设，打造多个特色项目，让全校师生从不同的视角，全方位地走近科技、了解科技、熟......
[期刊论文] 作者：庄伟炎,
来源：小学教育科研论坛 年份：2004
评价学生,考试是不是惟一的标准?答案是否定的。多元化的评价更利于学生的成长,激发他们展现自我,从而使他们获得自我成就感的满足。为了让每一个学生在评价中受益,我校根据...
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