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[期刊论文] 作者：庄碧娟,,
来源：考试周刊 年份：2012
议论文写作水平的高低往往能反映出中学生语文能力的高低,因此在语文教学中议论文教学质量显得尤为重要,通过议论文教学能够培养学生的逻辑思维能力和判断能力,因此,本文通过...
[期刊论文] 作者：庄碧娟,
来源：无线音乐·教育前沿 年份：2004
学生是课堂的主体，课堂出彩应是学生出彩，一堂语文课必须要提出有价值的问题才能激发学生自主学习、合作探究的主动性和积极性。...
[期刊论文] 作者：庄碧娟,,
来源：中外交流 年份：2016
近期我校如火如荼地开展了《学科哲学探索实践》课题研究，本次课题研究的是学科教学的实践哲学，以认识论和辩证法为指导，通过实践经验的积累，建立分科哲学。这个课题研究的意义在......
[期刊论文] 作者：庄碧娟,
来源：考试周刊 年份：2012
摘 要： 议论文写作水平的高低往往能反映出中学生语文能力的高低，因此在语文教学中议论文教学质量显得尤为重要，通过议论文教学能够培养学生的逻辑思维能力和判断能力，因此，本文通过分析得出：教师教学时应从结构把握、心理学的运用等方面入手来摆脱议论文教学中的......
[期刊论文] 作者：庄碧娟,,
来源：语文课内外 年份：2018
现代语文课堂与信息技术的整合有助于丰富课堂内容,创设生动的教学情景,打破课堂教学的时空局限,拓宽语文教与学的舞台....
[期刊论文] 作者：庄碧娟,
来源：当代家庭教育 年份：2019
摘 要：《氓》的教学设计基于学生的核心素养，从教学内容、教学目标、教学方法三个视角来优化教学策略。《普通高中课程方案（2017版）》前言指出：中国学生发展核心素养是党的教育方针的具体化、细化。为建立核心素养与课程教学的内在联系，充分挖掘各学科课程教学对全面......
[期刊论文] 作者：庄碧娟,
来源：华夏教师 年份：2021
中国高考评价体系下,革新阅读素养培育策略势在必行.语文阅读教学和信息技术融合,构建学生乐读乐思乐写的阅读教学模式,可以丰富阅读资源、提供阅读支架、创设多元情境,增强互动对话、方便过程评价,进行科学测评,有助于解决阅读资源开发不足、学生阅读活动参与......
[期刊论文] 作者：庄碧娟,
来源：教师 年份：2021
在《中国高考评价体系》的引导下,阅读教学亟须向素养立意转型.指向语文阅读素养提升的学生对话性学习仍存在学生主体性缺失的问题.教师要明确身份,兼顾阅读者和教育者双层身份,深化师本对话;优化阅读形态,设计适切的阅读任务,搭建恰当的阅读支架,带动生本对话;......
[期刊论文] 作者：庄碧娟,
来源：当代家庭教育 年份：2019
《氓》的教学设计基于学生的核心素养,从教学内容、教学目标、教学方法三个视角来优化教学策略。《普通高中课程方案（2017版）》前言指出:中国学生发展核心素养是党的教育方针的具体化、细化。为建立核心素养与课程教学的内在联系,充分挖掘各学科课程教学对全面贯......
[期刊论文] 作者：郭素华, 庄碧娟, 吴凤琼,,
来源：全科护理 年份：2016
[目的]探讨行为疗法对经尿道前列腺电切术(TURP)病人的影响。[方法]将128例行TURP术治疗高危前列腺增生症(BPH)病人根据随机数字表分为观察组及对照组各64例,对照组实施常规...
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