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[学位论文] 作者：庞国秀,,
来源：西北师范大学 年份：2017
在我国现行的化学教学体制中,学生可以通过大量的习题练习来理解和巩固所学的知识,习题的作用不容忽视。而在作业和试卷中产生的错题是一笔很宝贵的教学资源,可以凸显出学生...
[期刊论文] 作者：庞国秀,,
来源：学周刊 年份：2016
化学教学是以实验为基础的，学生的实验能力的好坏直接影响着化学的学习效果。因此我们要重视学生实验能力的培养。本文从新课改的前提出发．对高中化学实验的改革进行了探讨．得出......
[期刊论文] 作者：庞国秀,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2017
【内容摘要】随着新课程改革的不断推进，使得我国的高中化学教学在实际的开展过程中出现了新的问题以及挑战。为了进一步促进高中化学教学的有效开展以及教学目标、任务的完成，需要教师加强对于“错题整理—反馈矫正”的教学策略和方法的开展。本文基于此，分析探讨......
[期刊论文] 作者：庞国秀,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2016
[摘要]随着信息技术的飞速发展和教育教学改革的不断推进，信息技术与教学的整合是时代发展的必然趋势。信息技術在高中化学课堂中的运用能够有效地解决一些化学难题，激发学生学习化学的积极性和主动性，通过有效地将信息技术与化学教学进行整合，提升高中化学的课堂教......
[期刊论文] 作者：庞国秀,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2017
摘 要：高中生对化学习题作出的错解具有较强的原创性，如何能够让高中生在错题中发现自己对知识的不熟悉程度，发现自己的不足，从错题中锻炼学生的反思性的思维，其实最有效、最直接的方法就是让学生对错题进行有效管理。在错题管理当中，最重要的就是应该建立一个错题档......
[学位论文] 作者：庞国秀,
来源：西北师范大学 年份：2017
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