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[期刊论文] 作者：康峻岭,,
来源：中国医学文摘(儿科学) 年份：2006
近年来,围产期先天性畸形儿的发病率呈逐年增多的趋势,现已成为围产儿死亡原因的主要原因。本文对我院近6年来发现的66例围产儿先天性畸形死亡尸检病例进行了总结分析,结果报...
[期刊论文] 作者：康峻岭,,
来源：中国医学文摘(儿科学) 年份：2006
永存动脉干(persistent truncus arteriosus,PTA)是一种较为少见但异常严重的复杂先天性心脏畸形,发病率约占先天性心脏病的1%~4%[1]。若无外科治疗,75%~85%的病人将在1岁内...
[学位论文] 作者：康峻岭,,
来源：中国医科大学 年份：2002
前言 肿瘤血管生成与肿瘤的生长及转移密切相关。肿瘤细胞通过合成分泌血管生成因子调节肿瘤组织的血管生成。在这一过程中，血管内皮生长因子(Vascular Endothelial Growth...
[期刊论文] 作者：康峻岭,
来源：佳木斯职业学院学报 年份：2020
以推进习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"工作为重点,创新思政教育工作体系。为此学院创新"三进"工作管理机制,构建"一主两辅"(思政课、专业课、素质教育课程)课程协同...
[期刊论文] 作者：康峻岭,
来源：沈阳医学院学报 年份：2006
目的：观察在非小细胞肺癌（non-small celllung cancer,NSCLC）中,血管内皮生长因子（vascular endothelial growth factor,VEGF）的蛋白表达与术后生存时间的关系.从而为预测肿瘤患者...
[期刊论文] 作者：康峻岭,
来源：软件（教育现代化）（电子版） 年份：2004
《数学课程标准》的基本理念指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”。强调“人人学习有用的数学”，“把数学作为人们日常生活中交流信息的手段......
[期刊论文] 作者：康峻岭,
来源：佳木斯职业学院学报 年份：2020
以推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作为重点,创新思政教育工作体系.为此学院创新“三进”工作管理机制,构建“一主两辅”(思政课、专业课、素质教育课程)课...
[期刊论文] 作者：康峻岭,
来源：佳木斯职业学院学报 年份：2020
摘 要：以推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作为重点，创新思政教育工作体系。为此学院创新“三进”工作管理机制， 构建“一主两辅”（思政课、专业课、素质教育课程）课程协同育人机制，扎实推进“三进”工作，使学院思想政治工作再上新台阶。 关键词：“三......
[期刊论文] 作者：康峻岭,张征,,
来源：卫生职业教育 年份：2011
学校德育工作是否取得成效,其关键在于学校德育管理中的全员育人德育工作机制是否建立,运行是否通畅,效果是否明显。基于这样的认识,我校党委始终把德育工作放在重要位置,着...
[期刊论文] 作者：张征,康峻岭,,
来源：卫生职业教育 年份：2010
近年来，学生的成长环境和身心发展的特点都发生了较大变化，诸如新入校的中职生自立意识强，但意志品质较差；渴望成才，但没有明确的奋斗目标，缺乏学习动力；自我估计过高，眼高手低；没有养......
[期刊论文] 作者：康峻岭,赵金贵,,
来源：卫生职业教育 年份：2008
近年来，在社会大环境的影响下，在中西方文化冲突与价值多元的背景下，学生的成长环境和身心发展特点发生了较大变化。为此，我校积极参加国家“十五”重点课题“整体构建学校德育体......
[期刊论文] 作者：张征,康峻岭,,
来源：卫生职业教育 年份：2007
中等职业学校现都开设了职业指导课，帮助学生树立职业意识。但有许多人对职业指导的理解还不全面，开展职业指导的情况很不平衡。有的地方和学校把职业指导仅理解为就业指导，单纯......
[期刊论文] 作者：张征,康峻岭,,
来源：卫生职业教育 年份：2008
1中职生的主要心理问题及其原因中职生在生理、心理、阅历及环境的影响下，存在不同问题：一年级学生集中表现为适应新生活困难。进入学校后，一部分学生对生活及环境不适应，出现忧......
[期刊论文] 作者：张征 康峻岭,
来源：科技创新导报 年份：2012
摘 要:班级德育工作开展的状况直接影响学校德育工作的整体,少数民族地区职业学校班级德育管理难度较大,他们的思想素质教育成功与否直接关系到民族地区的稳定和社会的和谐发展；但少数民族学生思想政治教育又具有其特殊性,必须从民族团结、地区稳定的高度加强他......
[期刊论文] 作者：康峻岭,王建平,李毅,
来源：卫生职业教育 年份：2005
从师德建设的主旨、特性、制度、还需要思考的问题等方面对师德体系的构建进行一些理论性的探索....
[期刊论文] 作者：康峻岭 张元虎,
来源：党史博采·理论版 年份：2017
[摘要]充分利用课前5分钟把社会主义核心价值观、安全法制、民族团结等教育融入各课程教学，以构建各课程协同教育工作机制，实现全员育人，人人受教育、人人求进步的良好局面。 [关键词]课前5分钟；协同育人机制；现状；模块；实施；成效 习近平总书记在全国高校思想政治......
[期刊论文] 作者：康峻岭,赵金贵,王建平,
来源：卫生职业教育 年份：2005
当前的青少年学生都是唱着热爱共产党、热爱社会主义的歌曲长大的,在成长过程中一直接受着爱国主义教育.但在实际生活中,一些学生的以爱国主义为核心的道德状况却令人担忧,因...
[期刊论文] 作者：康峻岭，王欣，田伟,
来源：医药前沿 年份：2012
...
[期刊论文] 作者：张征,康峻岭,胡霄坤,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2010
＂以德治国＂思想的提出和深入贯彻,赋予了道德教育更高的实践意义,使我们更能立足于长远来反观我们的道德教育。笔者认为目前的中等职业学校道德教育实践中存在着一个看似小实则......
[期刊论文] 作者：康峻岭,张晓春,张征,,
来源：价值工程 年份：2014
本文把学校文化软实力作为职业院校发展建设的重要内容，按照“规划先行、示范引领、分类推进、长期坚持”的总体思路，本文从六个方面入手，以文化为核心，提炼科学系统的学校文化体......
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