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[期刊论文] 作者：廖史胜,,
来源：新课程学习(上) 年份：2014
为了进一步提高小学数学课堂的教学质量,在新课程理念的指导下,小学数学教师也在不断地进行着教学方法的革新,旨在寻找一种鼓励学生自学和教师指导相结合的教学模式,以解决当...
[期刊论文] 作者：廖史胜,,
来源：学周刊 年份：2011
擞学反思是教师专业化成长的重要途径。优秀教师的成长过程离不开教学反思。教学反思可以进一步地激发教师终身学习．激活教师的教育智慧。...
[期刊论文] 作者：廖史胜,,
来源：新课程学习(上) 年份：2013
新课标倡导自主学习，就是要让学生真正成为学习的主人。它明确指出：学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者，但受传统应试教育模式的影响，在当前的数学教学......
[期刊论文] 作者：廖史胜,,
来源：新课程(小学) 年份：2016
随着市面上饮料种类的日渐丰富,这种大众饮品与我们的生活越来越密切,各类饮品对人体的影响也越来越受到重视。广告商对饮料的包装宣传各式各样,我们该怎么判断?尤其还处于生...
[期刊论文] 作者：廖史胜,,
来源：新课程(小学) 年份：2013
新课程理念下的小学数学课堂,要求改变学生的学习方式,充分调动学生学习的主体性。因此,要摒弃传统的教师“一言堂”教学模式,努力打造和谐、平等、民主的高效课堂。2010年10...
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