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[期刊论文] 作者：廖盛腾,
来源：数学学习与研究 年份：2016
“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”. 所谓创新就是思维主体的别出心裁、突破常规，首次出现的新颖、独特的思维活动. 在数学教学中，如果遵循思维规律及特点，巧妙地创设问题的情境，引导学生全方位、多角度地思考问题，诱发学生的创造性思维. 不仅能......
[期刊论文] 作者：廖盛腾,
来源：天津教育·下 年份：2018
转化学困生是全面提高教学质量的现实需要，也是教师工作的一个重要方面。同时，转化学困生也需要遵循一定的原则、讲究一定的方法才能收到应有的效果。现将本人教学实践中对转化学困生的几点体会总结如下，供同行们参考。 平等对待不歧视 尊重和平等对待学困生......
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