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[期刊论文] 作者：廖雪芬,,
来源：基础教育研究 年份：2015
课堂即时评价是调动学生学习热情,营造课堂氛围,达成教学目标的主要载体。因此,教师评价语言要真诚、尊重、鼓励,充满＂情味＂。同样教师在尊重学生独特体验与感受时,要注重价值......
[期刊论文] 作者：廖雪芬,,
来源：现代中医药 年份：2004
目的观察中药结合薄氏腹针治疗慢性糜烂性胃炎的临床疗效。方法对照组单用半夏泻心汤加减治疗。治疗组用半夏泻心汤加减同时结合薄氏腹针治疗;两组均治疗6 W,观察2个月。结果...
[期刊论文] 作者：廖雪芬,,
来源：实用中医内科杂志 年份：2013
从病因病机及解毒、化痰、化瘀、养阴、健脾、中成药、中西医结合、针灸、腹针、穴位埋线治疗等方面综述中医药治疗慢性萎缩性胃炎概况。出今后应在中医诊疗共识意见指导下证...
[期刊论文] 作者：廖雪芬,,
来源：内蒙古中医药 年份：2012
目的：观察自拟＂肃肺化痰汤＂治疗春季急性咳嗽的临床疗效。结果：治愈75例,好转45例,总有效率达100%。结论：自拟＂肃肺化痰汤＂治疗春季急性咳嗽属风寒束表后表邪未净、里热渐成者疗效明......
[期刊论文] 作者：廖雪芬,,
来源：中华少年 年份：2016
在幼儿时期,儿童的主要活动就是游戏。通过适当的开展游戏,可以在一种愉快、轻松的心理环境下,让幼儿创造性、模仿性的参与到成人的社会生活当中。通过这种方式,有助于幼儿心...
[期刊论文] 作者：廖雪芬,,
来源：广西中医药 年份：2012
目的：观察大补元煎加味治疗肾虚型头痛的临床疗效。方法：将64例肾虚型头痛患者随机分为2组，对照组30例予盐酸氟桂利嗪治疗，治疗组34例予口服大补元煎加味治疗；两组均治疗4周，停药后......
[期刊论文] 作者：廖雪芬,,
来源：潮商 年份：2015
企业文化是企业在长期的生产经营和管理实践活动中形成的经营理念、企业精神、发展目标的总和。一个企业,它之所以引起人们的关注、人们之所以会记住它,是因为它有自己特有的...
[期刊论文] 作者：廖雪芬,
来源：学苑教育 年份：2019
课程目标达成的手段很多,而教材内容、活动素材是达成目标最必要的载体,教学评价是调动学生学习热情,使教学目标得以落实的关键要素。那么,在教学中如何对以上要素进行合理、...
[期刊论文] 作者：廖雪芬,,
来源：学子(教育新理念) 年份：2013
活动是《品德与社会》课程教学的重要载体和途径。活动化教学是新课程倡导的一种全新的、动态的、高效的课堂教学形式。在四年级上册“你是我的朋友”一课中我做了如下尝试，收......
[期刊论文] 作者：廖雪芬,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2015
一节好的品德课往往应该是教学目标达成,学生主动参与,教学设计新颖独特,听课教师被感动的课。的确如此。但笔者认为,一节好的品德课最主要的标准是学生的发展,即学生的认知...
[期刊论文] 作者：廖雪芬,
来源：桂林医学杂志 年份：1998
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[期刊论文] 作者：廖雪芬,
来源：教育界:教师培训 年份：2019
德育常态“传统、说教、盲目、无序”无疑是低微的,打破常规,充分发挥绘本在儿童生命成长中的无限能量,将绘本运用到德育教育中,将育人工作润物无声地融入孩子们的生命成长中...
[期刊论文] 作者：廖雪芬,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2009
大量事实表明,初中阶段,数学学习成绩的两极分化呈现比较严重的趋势,后进生比例比较大,且随着年级的升高而增加.八年级是学生学习分化的重要分水岭.那么,造成分化的主要原因是什么?在教学中应该采取什么对策预防严重分化?在此结合自己的教学实践谈谈自己的一些......
[期刊论文] 作者：廖雪芬,
来源：中学理科·初中版 年份：2009
美国教学法专家卡尔汉认为：“提问是教师促进学生思维，评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段，”课堂教学提问，一般是指在课堂教学中，教师根据一定的教学目标，针对有关教学内容，设置一系列问题情境，要求学生思考回答，以促进学生积极思维，提高教学质量，课堂教......
[期刊论文] 作者：廖雪芬,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2014
德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不是传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”是啊，教学评价是教学过程中的重要一环，它系统地、有步骤地从数量上测量或从性质上描述学生的学习过程和结果，据此判断是否达到了所期望的教育目标。但是，把脉当前的品德课，“脚踩西瓜皮”“......
[期刊论文] 作者：廖雪芬,
来源：都市家教：下半月 年份：2010
德国教育学家弟斯惠指出：“数学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。一节课中，有的学生主动活泼、津津有味，有的学生精神不振，昏昏欲睡，这种现象归根到底是兴趣问题。......
[期刊论文] 作者：廖雪芬,
来源：广西中医药 年份：2009
面瘫即面神经麻痹，临床上分为周围性与中枢性两类，在门诊为常见病。自2001年至2007年笔者采用电针结合特定电磁波（以下简称“TDP”）治疗周围性面瘫42例，取得满意疗效，报道如下。......
[期刊论文] 作者：廖雪芬,,
来源：心理医生 年份：2017
目的:分析紫杉醇联合顺铂腹腔灌注疗法在晚期卵巢癌患者治疗中的临床疗效,并对其免疫调节作用进行分析.方法:选取2013年4月—2016年5月56例晚期卵巢癌患者,随机分组,对照组(n...
[期刊论文] 作者：廖雪芬,,
来源：都市家教（上半月） 年份：2015
目的：分析幼儿心理健康与家庭功能的特点及关系分析，为开展幼儿心理健康教育提供家庭干预路径。方法：以《幼儿心理健康量表》、《家庭功能量表》量表，对213名幼儿监护者、教师等......
[期刊论文] 作者：廖雪芬,
来源：教育界·下旬 年份：2019
【摘要】德育常态“传统、说教、盲目、无序”无疑是低微的，打破常规，充分发挥绘本在儿童生命成长中的无限能量，将绘本运用到德育教育中，将育人工作润物无声地融入孩子们的生命成长中。本文通过课程渗入、活动促进、环境熏陶等方式，依托绘本促进低段学生良好品行的养......
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