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[学位论文] 作者：张卓煜,,
来源： 年份：2015
本文尝试将英语原版电影引入高中美术生英语教学旨在研究英语电影对美术学生英语学习动机的影响。首先,论文对英文电影教学的相关文献进行梳理,发现大部分关于电影教学的研究...
[期刊论文] 作者：张卓煜,
来源：考试周刊 年份：2010
有研究者提出，有效教学就是要做到“有效讲授，有效提问，有效倾听，有效激励”。这种阐述并不是直接告诉我们什么是“有效教学”，而是说明“有效的教学活动”应该具备的特征。对于美术生的英语课堂教学该如何体现这四个特征呢？我基于六年的教学经验，谈谈看法。 一、培......
[期刊论文] 作者：张卓煜,
来源：大众科学·中旬 年份：2020
摘 要：对于高中英语阅读教学讲求许多方法，其中最重要的就是基于读写的教学模式，只有对英语进行充分的阅读，才能理解其中的意思，所以培养高中学生的英语读写是非常重要的。本文就展开读写高中英语阅读教学模式展开相应探讨，主要论述开展读写英语阅读教学模式的优点和......
[期刊论文] 作者：韩莹,俞诚,王佩佩,张卓煜,,
来源：基础教育论坛 年份：2017
文章通过对美术特色高中英语教学的调查研究,分析了学生在英语学习中出现的错误类型及其成因,总结了纠错态度和纠错策略。调查结果认为,教师应该选择合适的纠错时机和适宜的...
[期刊论文] 作者：韩莹,张卓煜,孙赟,费芸,
来源：教师 年份：2019
为了解艺术特色高中学生的英语学习风格,文章通过问卷对其学习风格类型及分布特征进行调查。结果表明,艺术生的主要学习风格为听觉型,与普高生不存在显著差异。听觉型学习风...
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