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[期刊论文] 作者：张往锅,
来源：大观周刊 年份：2011
多媒体辅助教学给英语课堂教学改革注入了新鲜的血液，为改变传统的注重认知、灌输、封闭的英语课堂教学模式提供了新思路，为建立在课堂上培养学生听、说、读、写四种能力并举的教学模式奠定了基础,它的运用对集中学生的注意力，激发学习兴趣，调动学习积极性,提高课堂......
[期刊论文] 作者：张往锅,
来源：中学英语之友·下(综合版) 年份：2011
观察身边的英语教学，教学效益不高是一个老问题。究其原因，众多因素导致了英语教学正陷入高付出、低收益的困境，其中重要的一个原因是来自课堂教学之外的作业方式。“一抄、二背、三练习”，似乎已经成了英语作业的一种固有模式与惯用手段，它已经并正在严重削弱英语教......
[期刊论文] 作者：张往锅,
来源：中学英语之友·下(综合版) 年份：2011
摘要：写作是学生运用英语知识进行交际的一个手段，对学生的英语能力有较高的要求。初中英语教师在教学中应该从口语与写作、图片与写作、文化与写作这几个方面进行训练教学。 关键词：初中英语写作文化口语图片 我们知道英语的能力训练主要包括口语训练和写作......
[期刊论文] 作者：张往锅,
来源：考试周刊 年份：2009
教育发展到今天,办学从“粗放型”向“精细化”发展,管理的理念、方法、策略也应与时俱进,顺应时代的发展。班主任是班级之魂,是班级管理的主心骨,可谓重任在肩,任重道远。 在实际的工作中,班主任直接面对着具有时代特征又有鲜明个性的学生群体,如何让他们在......
[期刊论文] 作者：张往锅,
来源：读写算 年份：2011
摘要：在初三英语复习阶段，教师应注重引导学生主动参与复习。我们在实践中主要以让学生自己动手命题的方式展开复习，将复习课分为自理、互查、拟题、交流、评议、汇编等项程序。这样，不仅调动了学生的学习热情，提高了学生的自主学习的能力，而且可以有效培养学生的语言......
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