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[期刊论文] 作者：张睆,,
来源：心理技术与应用 年份：2013
在我读过的诸多研究方法类教材中，中央财经大学心理学教授辛自强新著的《心理学研究方法》一书，就科学研究所需要的理论思考与实践智慧作了最为明晰的阐述。...
[期刊论文] 作者：张睆,
来源：传播力研究 年份：2020
大数据在各个领域中广泛应用,给传统图书营销带来了一场数据革命,要想适应时代发展,实现图书价值再提升,就必须要创新营销模式,针对客户需求开展精准营销。基于此,本文立足大...
[学位论文] 作者：张睆,,
来源：西安理工大学 年份：2004
视觉障碍严重影响个人的日常生活,人工视觉假体的研究给盲人的视觉恢复带来希望。但由于电极材料、制造、植入等限制,目前可以植入患者体内的电极数量比较少,造成图像的分辨...
[学位论文] 作者：张睆,
来源：北京师范大学 年份：2011
分数概念的学习对于小学儿童的数学认知和学习非常重要,但这一概念较为抽象且具有多种含义,因而难以为儿童所掌握。以往研究对分数概念进行了大量概念分析,并编制了多份分数...
[期刊论文] 作者：张睆,
来源：传播力研究 年份：2021
伴随时代的飞速发展,图书这一领域出现了极大的变化,图书装帧设计变成图书的一个核心要素。读者不再满足于图书内容以及装帧设计的单一化匹配,而是希望可以持续提高图书装帧设计的综合水平。而责任编辑应该发挥引导作用,同时也应该提升本身的审美水平与艺术修养......
[期刊论文] 作者：张睆,
来源：商品与质量·建筑与发展 年份：2015
【摘 要】 为了提升建筑结构的整体抗震性能，从新型抗震材料选择、建筑方案、场地选择及结构设计中强柱弱梁、强剪弱弯等方面入手，探讨了建筑结构设计的抗震措施，以实现建筑物舒适、安全的使用功能。 【关键词】 建筑结构；抗震措施；设计 引言： 在建筑工程结......
[期刊论文] 作者：张睆,
来源：心理技术与应用 年份：2013
在我读过的诸多研究方法类教材中，中央财经大学心理学教授辛自强新著的《心理学研究方法》一书，就科学研究所需要的理论思考与实践智慧作了最为明晰的阐述。 《心理学研究方法》由北京师范大学出版社出版，全书共13章，涵盖了研究选题、设计、数据收集、研究结果分......
[期刊论文] 作者：张睆,
来源：新闻前哨 年份：2021
图书是知识与思想传承的重要载体。近些年,国内图书出版数量持续增多,但质量却出现下降趋势。通过国家新闻出版署的抽查结果能够看出,当前国内图书编校质量并不乐观。而作为图书内容的把关者、创新性的鉴定者、稿件选择和取舍的主要决策人员,对于图书编校应注意......
[期刊论文] 作者：张睆,
来源：信息周刊 年份：2014
【摘 要】 在经济全球化的新局面下，我国的建筑结构设计工作必须跟得上时代的步伐，传统的结构设计方法是十分单调的，其与社会的发展形势也是无法相适应的。本文对概念设计的概述、概念设计在建筑结构设计中的重要性以及建筑结构设计中概念设计的具体应用三个方面的......
[期刊论文] 作者：张睆,
来源：中国职业技术教育 年份：2012
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[学位论文] 作者：张睆,
来源：陕西师范大学 年份：2020
科技自立自强需要高质量的科学教育提供可持续的人才支撑。而科学教育质量的提升,离不开对科学学习规律的深入探索。科学知识修正是科学学习的关键心理机制。从认识论层面来看,科学知识修正是建构和确证新的替代知识,并改变与之冲突的原有知识理解和判断的过程......
[学位论文] 作者：张睆曦,
来源：长沙理工大学 年份：2015
变电站是电力系统的重要组成部分,根据以往运行经验和统计,雷害事故严重威胁变电站电气设备安全可靠运行。变电站设备昂贵,对于大多数电气设备来说,其绝缘没有自我恢复能力,...
[期刊论文] 作者：张睆, 辛自强,,
来源：教育学报 年份：2010
虽然"因材施教"是教学的一般原则,但是在现实的教学环境中,学优生与普通生同处一个课堂,难以分别接受两种完全不同的教学方案。这时,教师往往只能通过练习环节给予学优生针对...
[期刊论文] 作者：辛自强, 张睆,,
来源：心理研究 年份：2012
理解分数概念对于儿童数学认知发展具有重要意义。但是由于分数概念是一个多含义的概念结构,使得分数概念的理解较为困难。研究者大都认同分数概念包含五重含义:部分—整体、...
[期刊论文] 作者：张睆,辛自强,,
来源：心理发展与教育 年份：2015
以往研究表明,表征深度的发展是一个随年龄增长而单调上升的过程,但这些年龄尺度上的横断研究难以说明表征深度变化的发生过程及其机制。本研究采用微观发生法,以齿轮推断任...
[期刊论文] 作者：张睆,辛自强,
来源：数学教育学报 年份：2013
理解分数概念对于小学儿童的认知发展非常重要，而儿童学习分数概念的过程，可以视为知识的个体建构过程．就建构的起点而言，分割计数和相对量的知觉可能是分数概念建构的两种个人经......
[会议论文] 作者：张睆,辛自强,
来源：第十三届全国心理学学术大会 年份：2010
知识编辑说、理论修正说和表征重述说都强调儿童对某一类问题的反复解决与其知识发展之间具有密切关系。这些理论的争论焦点在于，在练习过程中知识是否发生了结构性的变化......
[会议论文] 作者：张睆,辛自强,
来源：中国心理学会 年份：2011
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[期刊论文] 作者：胡卫平, 张睆,,
来源：陕西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2018
教师专业能力包括基本能力、教学能力、教育能力、自我发展能力和教学创新能力5种。这5种能力螺旋上升,形成完整的层级结构,并贯穿整个教师职业生涯。根据教师专业能力发展水...
[期刊论文] 作者：张睆, 胡卫平,,
来源：山西师大学报(社会科学版) 年份：2018
目前科学课程中的虚拟现实教学情境主要包括材料呈现、知识应用和教学互动等教学场景,其实质是提供富有"临场感"的沉浸式体验。然而,培养科学学科核心素养的关键在于科学思维...
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