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[期刊论文] 作者：徐仲新,
来源：新课程·上旬 年份：2014
摘 要：生物教学中，应唤起学生的环保意识，让环保意识深植在生物教学中。 关键词：环保意识；教材；行动 《义务教育生物学课程标准》中明确提出：“要使学生具有初步的环境意识，增强对环境资源的保护意识，初步形成可持续发展的观念，养成关心和爱护环境的行为习惯。”环......
[期刊论文] 作者：徐仲新,
来源：教育周报·教研版 年份：2020
“兴趣是最好的老师”， 当学生在学习中对某一门功课产生较大的兴趣时，其学习的主动性就会增强，创造思维就活跃。灵动的课堂应该是自然的、和谐的，巧妙设计精彩的开场白能顺应学生的天性，诱发学生的需要，激活学生的思维。下面就自己在生物课堂上的教学实践谈几点体会：......
[期刊论文] 作者：徐仲新,
来源：教育周报·教研版 年份：2019
中学阶段是人生中最关键和最富有特色的时期，这个阶段学生的自我意识开始加强，个性发展较为动荡，是学生成长的转折期、教育的困难期，正处在青春期的他们单纯幼稚，极富叛逆精神，而问题学生更像桀骜不驯的野马，一时很难驾驭。2015年开学9月初我接任了初二（5）班的班主任工作......
[期刊论文] 作者：徐仲新,
来源：教育周报·教研版 年份：2016
摘要：环境保护是我国的一项基本国策，环境教育与生物教学密不可分，深入挖掘生物教材中的环保内容，充分利用课堂教学的主阵地，积极开展各种形式的环保实践活动，有利于学生形成良好的环保观念，让环保意识在学生心中深植，从而促进人与自然、人与社会的和谐发展。 《中学......
[期刊论文] 作者：徐仲新,
来源：教育周报·教研版 年份：2017
《初中生物新课程标准》提出“要倡导探究性学习，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力等，突出创新精神和实践能力的培养。”的确，当今世界知识经济已呈强劲势......
[期刊论文] 作者：徐仲新,
来源：教育周报·教研版 年份：2018
《初中生物新课程标准》提出“要倡导探究性学习，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力等，突出创新精神和实践能力的培养。”的确，当今......
[期刊论文] 作者：徐仲新,
来源：教育周报·教研版 年份：2016
有人说一个企业的成功“三分靠技术、七分靠管理”，可见，管理在一个企业的发展中起着十分重要的作用。作为学校教学活动的基础单位——班级，班主任管理水平的高低，对教育和教学任务的落实，对学生的健康发展和素质的全面提高，同样起着举足轻重的作用。在担任班主任工作......
[期刊论文] 作者：徐仲新，XuZhongxin,
来源：黑龙江科技信息 年份：2014
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：田茹梦,孙轩懿,梁红雯,耿钲洋,徐仲新,
来源：能源与节能 年份：2020
回顾了液态金属磁流体发电系统的工作原理与发电过程,阐述了当前液态金属磁流体发电研究中的重点和关键问题,归纳总结了国内外研究进展,对比分析了实验和数值研究结果及其在...
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