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[期刊论文] 作者：徐李桂,
来源：现代商贸工业 年份：2020
认知负荷理论以人的认知架构为基础研究教学设计,提出的不同认知效应在教学改革中得到广泛应用,同时翻转课堂的研究也方兴未艾.以认知负荷理论为指导,构建了国际结算双语教学...
[期刊论文] 作者：徐李桂,,
来源：现代商贸工业 年份：2017
双语教学符合国际结算应用型、实践型、跨国型特点,也符合国家提高学生实践能力的发展要求,但其双语教学效果与预设目标仍存在一定差距。为改善教学效果,在广西民族大学国际...
[期刊论文] 作者：徐李桂,,
来源：财会月刊 年份：2014
应收票据贴现是企业融资常采用的一种方法，对于贴现尤其是附追索权贴现的账务处理依然存在不同观点。根据企业会计准则的规定，应收票据贴现应以是否符合金融资产终止确认条件来......
[期刊论文] 作者：徐李桂,,
来源：黑龙江教育(高教研究与评估) 年份：2011
国际结算课程是应用性极强的学科，探讨其教学改革具有十分重要的意义。本文从学生的角度出发，运用认知负荷理论探讨在国际结算课程中如何通过教学设计降低学生的内部认知负荷、......
[期刊论文] 作者：徐李桂,
来源：现代商贸工业 年份：2020
摘 要：认知负荷理论以人的认知架构为基础研究教学设计，提出的不同认知效应在教学改革中得到广泛应用，同时翻转课堂的研究也方兴未艾。以认知负荷理论为指导，构建了国际结算双语教学翻转课堂模式，逆转了知识传授与知识内化过程，将以教师为中心转为了以学生为中心，通过......
[期刊论文] 作者：徐李桂,
来源：现代商贸工业 年份：2017
摘要：双语教学符合国际结算应用型、实践型、跨国型特点，也符合国家提高学生实践能力的发展要求，但其双语教学效果与预设目标仍存在一定差距。为改善教学效果，在广西民族大学国际结算双语教学现状分析的基础上，通过AHP层次分析法与模糊综合评价法的结合，对影响其双语......
[期刊论文] 作者：徐李桂,廖万红,
来源：现代商贸工业 年份：2020
以2015-2019年CSSCI及核心期刊文献为基础,梳理了近五年来我国高校双语教学从理论到实践的研究成果,归纳总结了双语教学与双语教育的概念、双语教学的内涵和价值、教学目标、...
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