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[期刊论文] 作者：徐瑛静,,
来源：教学月刊·中学版(语文教学) 年份：2018
语言的理解与建构是语文素养的核心内容之一。学生若想达成这个素养,就必须在广泛的语言积累、梳理与内化的过程中,努力构建出自己的语言体系,而后才有可能在真实且具体的言...
[期刊论文] 作者：徐瑛静,,
来源：写作(上旬刊) 年份：2018
随着"微时代"的到来,微写作顺应了时代发展的需求,也满足了学生发展的需要,对学生的写作有着积极的影响。因此,需要运用一定的教学策略,有效利用微写作,培养学生的写作兴趣,...
[期刊论文] 作者：徐瑛静,
来源：考试周刊 年份：2018
摘要：教师一味地推崇“肯定性”评价，这是不利于学生语文素养培养的。本文结合课堂实例，提出正确评价学生“错误答案”的几种技巧，在尊重学生的基础上，引导辨析，善评“错误答案”，变“错误”为智慧，有技巧地提升学生语文素养。 关键词：评价；错误答案；辨析 《新课程标......
[期刊论文] 作者：徐瑛静,
来源：教学月刊·中学版（语文教学） 年份：2018
摘 要：语言的理解与建构是语文素养的核心内容之一。学生若想达成这个素养，就必须在广泛的语言积累、梳理与内化的过程中，努力构建出自己的语言体系，而后才有可能在真实且具体的言语情境中正确、熟练、有效地运用语言。 关键词：古诗词教学；语言的理解与建构；《雨霖......
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