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[期刊论文] 作者：徐苗娟,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2017
摘要：教育过程是一个师生、生生积极有效互动、动态生成的过程，富有动态生成的课堂是新基础教育课堂教学改革所努力达到的境界。科学教师必须改变课堂教学只关注教案得以实现的片面观念，树立课堂教学应成为师生共同参与、有效利用动态生成式资源、创造性完成教学目......
[期刊论文] 作者：徐苗娟,,
来源：新智慧 年份：2017
课堂提问是课堂教学中师生相互交流、相互撞击的重要双边教学形式.课堂提问能促使学生利用原有知识对当前问题进行分析、思考和想象,能激发学生的学习兴趣,训练思维品质,提高...
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