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[期刊论文] 作者：惠永丽,
来源：学周刊：C 年份：2010
新课标对口语交际总的要求是：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。这是现代公民必备的能力......
[期刊论文] 作者：惠永丽,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2008
语文教育是一个系统性的教育工程，它不仅包括课堂教学，也应该包括前课堂的备课行为与后课堂的作业行为。其中，作业的安排与设计是检验语文教育的一个极其重要的环节。但这个环节在很长的时间里被语文教育所忽视。 一、小学语文作业设计现状分析 虽然......
[期刊论文] 作者：惠永丽,
来源：读写算 年份：2012
摘要：本文以《论语》中孔子启发式理念的特质内涵：以生为本；抓住教育契机；重在点拨，举一反三。结合新一轮课改背景，分析了孔子启发式教育理念在新时期课堂教学中的指导意义。 关键词：启发式 愤悱 生本 对话 教育智慧 纵观中国及世界教育史，"启发"一词作为一种......
[期刊论文] 作者：惠永丽,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2004
新课标给我们提出了培养学生“搜集和处理信息的能力”.建议语文教学“应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互...
[期刊论文] 作者：惠永丽,
来源：读写算 年份：2011
新课标给我们提出了培养学生“搜集和处理信息的能力”。建议语文教学“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”新课......
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