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[期刊论文] 作者：戚敏玲,
来源：校园英语·上旬 年份：2021
【摘要】单词教学是小学英语教学中的一道难关。小学生活泼好动，注意力集中时间比较短，记忆单词在他们眼中是件枯燥乏味的事。这过，若教师在单词教学中加入歌谣、游戏、小诗等元素，便会使单词教学形象化、趣味化、简单化，激发学生学习单词的兴趣，提高其学习单词的效率......
[期刊论文] 作者：戚敏玲,
来源：学习周报·教与学 年份：2021
摘 要：“爱种子”数学教学模式下自主学习是新知习得的课型，强调学生在充分的独立学习基础上，开始协助建构。为了能让学生独立学习和协助学习提供铺垫，数学课堂巧妙链接生活现象，点燃学生学习兴趣，促使学生学习思维碰撞，调动学生学习主体作用，激起学生探究欲望。让数学......
[期刊论文] 作者：戚敏玲,
来源：报刊荟萃（下） 年份：2017
（从化区流溪小学 广东 广州 510000） 摘 要：“上善若水”出自老子《道德经》，“上善若水，水利万物而不争”，意在教人效法水性之善。 这就需要教师在课堂教学上，对学生的表现予以适时、适当、具有启发性的若水教育评价，激励、浸润着学生做到像水一样，效法自然之道的无......
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