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[期刊论文] 作者：戴新美,,
来源：文理导航(上旬) 年份：2015
提升高中地理教学成效的基础工作是优化教学设计,整个教学工作都是按照教学设计的框架与基调开展,教师应当明晰思路,确定优化设计的基本路径与关键举措,为教学活动的顺利开展...
[期刊论文] 作者：戴新美,
来源：文理导航 年份：2019
【摘 要】立足地理教学目标要求，强化社会主义核心价值观教育，对提升地理教学素质化程度有积极意义。教师应当将社会主义核心价值观内涵融入地理教学，在潜移默化之中深化对学生的教育。 【关键词】高中地理；思想教育；分析研究 在青少年的思想道德教学中，社会主......
[期刊论文] 作者：戴新美,
来源：文理导航 年份：2016
【摘 要】整合高中地理教学中的资源，对提升教学成效意义重大，教师可以通过几个方面进行突破：一是多种途径吸收借鉴地理教学成功经验，二是借助信息媒体网络搜集地理教学信息，三是发掘本地乡土地理资源服务教学工作，四是深入社会实践开展调研深化学习理解，五是发挥地理......
[期刊论文] 作者：戴新美,
来源：成才之路 年份：2014
摘 要：地理学科具有文理综合性特征。在地理课堂上，传统的“注入式”教学很难体现地理学科的综合性和灵活性特征。分组讨论教学是一种新的教学模式。通过分组，可以兼顾学生的个体差异性，拓展学习内容，提高学生的探究能力。 关键词：地理课堂；创新理念；能力培养 地......
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