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[期刊论文] 作者:房金义, 来源:语文课内外 年份:2020
识字、阅读教学是低年级语文学习的重点,如何让识字与阅读教学相辅相成,让学生打下坚实的语文基础,推动语文素养的全面提升呢?我尝试结合文本语境,从随文识字、抓关键字、组...
[期刊论文] 作者:刘伟国,房金义,, 来源:都市家教(下半月) 年份:2015
陶行知先生说“生活即教育”、“社会即学校”。社区、学校丰富的德育资源已成为教育的重要资源。笔者充分开发和利用校园绿色植物资源,通过班级文化特色建设,亲子阅读及一系列......
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