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[期刊论文] 作者：陶效莉,,
来源：内蒙古教育 年份：2019
小学生正处于形象思维阶段,在英语词汇教学中运用情境教学法,可以加深学生对词汇的真切体验,更好地感悟与运用词汇,从而提高学生的英语综合能力。本文对词汇情境教学的重要性...
[期刊论文] 作者：张效莉,,
来源：学术界 年份：2008
针对目前学术界对海岸带相关研究缺乏社会科学和经济管理学等多学科交叉研究的现象，提出了从系统分析的角度研究海岸带区域资源与产业发展的若干研究设想。...
[期刊论文] 作者：张效莉,,
来源：科技管理研究 年份：2008
简要回顾最优路径选择相关研究现状,针对海岸带区域遭受洪水灾害的高频率等特点,研究洪水到达后海岸带区域人员及重要物资的最优疏散路径选择问题,研究成果为相关决策者提供...
[期刊论文] 作者：陶效莉,,
来源：小学教学参考 年份：2012
在小学阶段,没有明确的音标教学要求和目标,但是音标教学却又如影随形,牛津小学英语从四年级开始,每一单元的F板块都为学生呈现一个音标和一些单词。小学阶段的音标教学...
[学位论文] 作者：张效莉,,
来源： 年份：2007
自1987年联合国环境与发展世界委员会发表了《我们共同的未来》一书以来，特别是1992年巴西“联合国环境与发展大会”以后，可持续发展战略成为世界各国的行动纲领，有关可持续发展......
[期刊论文] 作者：陶效莉,,
来源：基础教育参考 年份：2017
英语课程标准把培养学生口语交际能力放在了极其重要的地位,针对不同年段的学生都提出了具体的教学目标和实施要求。教学中,教师可以充分运用现代多媒体设备,通过播放视...
[期刊论文] 作者：张效莉,
来源：经济问题探索 年份：2001
一、地区现状任何先进的国家和地区经济的发展,是由于其技术创新活动的全面开展,而其衰落则是由于其技术创新活动的衰落;众多原来落后的发展中国家,其经济水平的迅速提高,是...
[期刊论文] 作者：陶效莉,,
来源：吉林教育 年份：2017
小学教育是素质教育的起点,也是后续教育的基础。现阶段,社会各界对小学教育质量的关注和重视明显提升,学校、家长、社会对小学教学效率也有了新的要求。英语是小学课程...
[期刊论文] 作者：张效莉,,
来源：生态经济 年份：2009
文章主要对国内外利益主体参与综合海岸带管理研究的现状进行粗略梳理,找出它们的共性和不足,并结合我国在海岸带综合管理中的基本国情探讨了该领域未来的研究趋势,研究结果...
[期刊论文] 作者：陶效莉,,
来源：内蒙古教育 年份：2017
英语在小学教育体系中的位置越来越重要，对学生今后英语水平的提高发挥着基础性的作用。其中情景教学模式在小学英语教学中的应用，主要是将英语课堂教学与现实生活情境紧密联系......
[期刊论文] 作者：张效莉,
来源：生物数学学报 年份：2001
本文主要考虑了具有时滞的微分方程(记作(A)).在文章的第一部分,主要研究了系统(A)的一致持久性,(A)的满足条件(0.4)的解的一致有界和一致最终有界;在第二部分主要研究了界的...
[期刊论文] 作者：张效莉,,
来源：海洋开发与管理 年份：2009
以上海市海岸带各区县为研究对象，对其农业各生产要素的产出效率进行了比较研究。研究结果显示：不同区县不同要素的产出效率存在巨大差异，各区县如果能够在农业产业结构、产品结......
[学位论文] 作者：李效莉,,
来源：哈尔滨工程大学 年份：2004
当今时代是一个信息爆炸的时代,互联网发展非常迅速,网络上的信息每天都在增加,为了要从海量的信息中快速找到自己需要的资源,需要对信息进行分类,因此产生了文本分类技术。...
[期刊论文] 作者：张效莉,
来源：社会科学辑刊 年份：2008
农民收入的提高在很大程度上依赖于城市化水平的提高,城市化与农民收入之间存在必然的联系。以VAR模型为基础,运用脉冲响应函数研究新疆城市化水平与农民收入之间的动态响应...
[期刊论文] 作者：陶效莉,,
来源：广西教育 年份：2014
近年来，英语语篇教学成为小学英语教学研讨的热点话题。正如特级教师沈国锋所言：“语篇是学生获取信息和运用语言的重要载体，其内容紧扣一个主题，向学生展现了完整的语言环境，有助......
[期刊论文] 作者：陶效莉,
来源：广西教育 年份：2011
英语课作为一种缺少语境的语言教学，一直不太受小学生的欢迎，所以教学效率不高的现状一直困扰着一线英语教师。如何改变目前沉闷低效的英语教学现状，让学生真正成为英语学习的主......
[期刊论文] 作者：陶效莉,
来源：新校园·理论（上旬刊） 年份：2011
《英语课程标准》（以下简称《标准》）明确指出：“英语是实践性很强的课程，应着重以培养学生的实践能力，而培养这种能力主要途径也应是英语实践。”在教学中，教师要注重学生实践能力的培养，为学生灵活运用知识打下基础。 一、强化课堂教学的主阵地作用，培养学生的英语......
[期刊论文] 作者：陶效莉,,
来源：小学时代(教师) 年份：2011
《英语新课程标准》指出:“学生是英语学习的主人。英语教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。...
[期刊论文] 作者：陶效莉,
来源：文科爱好者·教育教学版 年份：2011
[摘要]英语学习，促使学生“听、读、说、背”非常重要，英语教师应该注重学生在这四个方面的学习习惯培养，帮助学生养成良好的英语学习习惯，然后在好习惯的引领下，不断提高英语学习成绩。 [关键词]英语学习；习惯；培养 [中图分类号]G623．31 [文献标识码]A [文章编......
[期刊论文] 作者：陶效莉,
来源：小学时代·教育研究 年份：2011
教学内容 牛津小学英语5A第九单元B.Look，read and learn和C.Ask and answer。 教学目标 ①能听瞳、会说、会读和会拼写单a shape，a star。②能听懂、会说、会读和会写句型what shape iS the…It’s a／an…③让学生初步学会运用句型。 教具准......
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