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[期刊论文] 作者：文瑞坤,
来源：启迪·下旬刊 年份：2020
【摘要】核心素养下，要提升学生的语文素养，语文教师要根据学生年龄特点和课标要求设计课堂教学，让学生感受语文的魅力和智慧。传统的语文教学以教师的传授为主，教师往往是“一言堂”、“满堂灌”，毫无课堂艺术之言，学生在被动地接受，学生学习起来枯燥无味，学生的语文素......
[期刊论文] 作者：文瑞坤,
来源：启迪·下旬刊 年份：2020
【摘要】“班主任工作实在是太苦、太累、太烦……工作的压力之大溢于言表”，这是许多班主任的共同心声。至此，笔者也感触颇深，工作中有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。多年来，经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任工作是不乏味的，是充实的......
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