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[期刊论文] 作者：方奕瑜,
来源：新课程·上旬 年份：2018
摘 要：“小场地”教学策略的实践研究，提高课堂练习密度及教学的有效性。运用查阅文献资料、实践操作、对比分析等方法，从编排课程入手，以组内互相协调为基础，仔细研读教材，巧妙设计场地为突破口，提高教学的有效性。无论体育场地大小，作为一线体育教师，在教学中只要多动......
[期刊论文] 作者：方奕瑜, 郭翔,
来源：体育视野 年份：2022
2022年4月，教育部正式发布了《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，新增了体育核心素养这一部分内容，并明确指出了体育核心素养的三大方面，即运动能力、健康行为和体育品德，对推进体育课程的改革和高质量发展有着现实意义。基于此，文章探讨了当前小学体育与健康课......
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