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[期刊论文] 作者：方熠娟,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：方熠娟,
来源：校园英语·下旬 年份：2021
【摘要】小学高年级英语对话难度加大，教师缺乏对学生对话意识的有效培养和指导，导致学生的语言交际能力薄弱。本文结合教材中的对话内容，激活主情景图和Let’s try板块，引导学生自主對话，再通过梳理对话，让学生感知对话技巧，继而深入对话，引导学生丰富对话内容，还要创编......
[期刊论文] 作者：方熠娟,
来源：教学博览 年份：2021
摘要：《英语课程标准》中明确指出要让学生成为评价的主体，学生应当在教师的指导下，学习使用适当的评价方法和可行的评价工具，了解学习进程，发现和分析学习中的具体问题，主动反思和调控自己的学习策略，认识自我，树立自信，不断明确自己的努力方向。 关键词：评价 英语 课......
[期刊论文] 作者：方熠娟,
来源：教学博览 年份：2021
教材是我们开展教学最重要的载体，每套教材都有一定的编排体系。如何有效解读教材，并灵活使用教材呢？本文以人教版《英语》教材为例，就如何在利用教材、吃透教材方面提出了一些有效性的实施策略。 一、通读教材，学会梳理，了解编者意图 通读教学内容，以PEP教材为......
[期刊论文] 作者：方熠娟,汤惠芬,,
来源：小学教学设计（英语） 年份：2018
笔者在课堂的不同阶段给学生创设自主提问的时间和空间,借助图片、信息沟、话题、疑问词,图表等引领学生从愿意问,喜欢问,到主动问,一步步培养学生自主提问的能力,从而达到运...
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