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[期刊论文] 作者：施仲谋,,
来源：云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版) 年份：2009
文章探讨了中华文化教学的目标和背景,以及教学大纲如何制订,核心教材怎样编写,实验教学如何实施,研究成效如何评估,配套活动如何配合等问题,探讨了小学、中学、大学的文化教...
[期刊论文] 作者：施仲谋,,
来源：阅读与写作 年份：2002
在语文课的认识课文阶段,我们会要求学生朗读课文,以了解内容,掌握字词的正确读音。在分析课文阶段,我们也要求学生朗读课文,把作者的思想感情重现出来。另一方面,在语...
[会议论文] 作者：施仲谋,,
来源： 年份：2014
本人于年前启动"中华文化教学工程",以全面建构渐进式和系统化的文化学习大纲,让学生通过与生活相关和紧贴社会发展的知识,认识中国历史、文化的传承和变革,进而奠下文化创新...
[期刊论文] 作者：施仲谋,
来源：中学语文教学 年份：2002
香港是一个中、英文并行的双语社会。公事和商业人们多使用英语，社会跟家庭里却多使用中文。学生习中文，只有抽象的文化教育功能；学好英语，却有实际的市场价值。因此长期以来，香港......
[期刊论文] 作者：施仲谋,,
来源：语文学习 年份：2004
一、前言正如国学大师饶宗颐教授所言,中华文化正走向全面复兴期,海内外学习中华文化的热潮方兴未艾。中华文化的传承是全世界炎黄子孙共同关心的课题,文化教学的目标是...
[会议论文] 作者：施仲谋,,
来源： 年份：2002
本文以方言地区普通话教学及汉语作为第二语言教学为立足点,先分析轻读和轻声的区别,进而探讨普通话轻声词的规范问题。最后拟根据《现代汉语词典》,并参照张洵如 (1957)...
[期刊论文] 作者：施仲谋,,
来源：世界汉语教学 年份：1994
语言教学的流派,可谓五花八门,各擅胜场.目前以交际传意为主的教学法,似乎特别受到欢迎;但是传统的听讲训练法,却...
[期刊论文] 作者：施仲谋,
来源：语文教学研究 年份：2009
中华文化的普及化是全世界炎黄子孙共同关心的课题。文化教学的目标是使我们的下一代增进对优秀中华文化的认识、反思和认同，提高批判性思维和独立思考能力，培养正确的伦理道德......
[期刊论文] 作者：施仲谋,,
来源：云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版) 年份：2008
香港作为东西文化交汇的国际都市，语言使用和语言教学呈多元化的发展模式。随着香港与内地联系的日益紧密，针对本地学生的汉语教学以及众多外籍人士的对外汉语教学都有了很大发......
[期刊论文] 作者：施仲谋, 叶枝茵,,
来源：语言教学与研究 年份：2017
本文分析了香港中文教学的现况,从汉语特点、课程设置、教材和社会文化环境等多个方面讨论了香港少数族裔学生相较于本地学生在中文学习上的困难,结合语言教学的理论与实践,...
[期刊论文] 作者：施仲谋,王婵娟,
来源：国际汉语教学研究 年份：2021
IB课程中的汉语教学是国际汉语教学多样化类别中的一个分支。在教学理念、教学方法、评估考核等方面,IB汉语教学均体现了IB的核心理念和特质,这对IB汉语师资的培训提出了更高的目标和要求。本文结合IB课程理念及汉语作为第二语言教学理论,以香港教育大学汉语师......
[期刊论文] 作者：许序修,施仲谋,,
来源：中学语文教学参考 年份：2007
育人的根本问题首先是民族传统文化的教育问题,中国语文的课程性质与教育特点决定了中国语文课程改革离不开中华传统文化教育。中华传统文化是中华民族的精神家园,是中...
[期刊论文] 作者：施仲谋,许序修,
来源：中学语文教学 年份：1996
９７回归后的香港语文教育香港大学中文系施仲谋汕头教育学院中文系许序修随着９７香港主权回归时刻的迫近，香港的社会、政治、经济、文化等各方面已进人转型阶段。在这样的形势下，立足......
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