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[期刊论文] 作者：明海凤,,
来源：班主任之友(小学版) 年份：2011
班主任工作千头万绪,繁琐无比。如何才能使自己所带的班级呈现出良好的班风和学风呢?古人曰:"与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,...
[期刊论文] 作者：明海凤,,
来源：时代教育(教育教学) 年份：2010
孔子曰:"学而不思则罔,思而不学则贻"。教学反思有助于对不同发展水平的学习适度地调控、及时改进教学方法,是思考及创造的源泉。地理是一门综合性强、知识跨度大而又十分重...
[期刊论文] 作者：明海凤,,
来源：地理教育 年份：2015
一、设计理念"友善用脑"是一个脑科学成果在教学应用中较有影响的研究,是教育部"十一五"重点规划课题之一。它以人本主义为基础,以神经学、心理学科学研究成果为依据,以...
[期刊论文] 作者：明海凤,,
来源：地理教学 年份：2013
在教材分析和学生分析的基础上提出了"地图的阅读"的重难点目标,以生活中的地理事象为教学资源,重点运用案例法、小组合作法开展教学。教学过程中以谜语导入新课,以合作学习...
[期刊论文] 作者：明海凤,
来源：文理导航 年份：2014
【摘 要】直观化教学是地理教学中常用的一种教学方法。以“地形图的判读”中两个教学片段为例，列举了如何用自制教具进行教学实践的尝试。 【关键词】直观教学；教具；演示 一、引言 直观化教学是使学生获得感性知识所采用的一种教学方法，它主要是通过实物......
[期刊论文] 作者：明海凤,,
来源：文理导航(上旬) 年份：2014
直观化教学是地理教学中常用的一种教学方法。以“地形图的判读”中两个教学片段为例,列举了如何用自制教具进行教学实践的尝试。Intuitive teaching is a common teaching...
[期刊论文] 作者：明海凤,,
来源：新课程·中学 年份：2018
小组合作学习被人们誉为近十几年来最重要和最成功的教学改革,对于推进我国基础教育改革、全面实施素质教育有着十分重要的实践和理论意义.在教学中实施小组合作学习方式后对...
[期刊论文] 作者：明海凤,
来源：中学生博览 年份：2020
教学目标：作为心理老师，又是班主任，我在开设本节生命教育主题班会课的时候就注意运用心理活动课的方式，以期学生能得到教育的同时，心理健康水平也能得到一定程度的提升。恰逢学校举办一个全国德育会议，有一项重要的内容就是主题班会课的展示。我们班的主题就是“守护......
[期刊论文] 作者：明海凤,
来源：中学生博览 年份：2020
个案辅导 班会课后，不少同学都发表了对于班会课的感悟，也有同学把在班会课上不敢讲的小秘密和我说了，我也根据同学们的情况作出了后续处理。下文是一位学生班会课后发给我的文字。生命只有一次，看你怎么去享受它 ◎文/佚名 生命是宝贵的，生命只有一次。我......
[期刊论文] 作者：明海凤,
来源：中学生博览 年份：2021
人生有许多的人和事物,总会不经意地拨动我们的心弦。生活中,我们总会有愤怒、抑郁、焦虑、内疚或者羞愧的时候,这些情绪有时很快就过去了;有时却怎么也过不去,让人深陷其中,甚至生活、学习、工作都受到严重的影响。是什么主宰了这些情绪,是什么让情绪深陷其中?......
[期刊论文] 作者：明海凤,,
来源：班主任之友(小学版) 年份：2012
看到方老师因为孩子过早地“陷入”情感而感到难以处理时,我想到了我的儿子。那是前年,儿子才上二年级,有一天突然问我结婚的事情,问我他在什么时候可以结婚,然后告诉我等他...
[期刊论文] 作者：明海凤,,
来源：中学时代 年份：2012
教学目标:1.知道我国主要的铁路线,了解铁路线命名的方法,学会使用列车时刻表。2.了解我国重要的铁路交通枢纽,并能够说出经过该交通枢纽的铁路干线;能够初步设计合理的旅游...
[期刊论文] 作者：明海凤,
来源：班主任之友 年份：2011
班主任工作千头万绪，繁琐无比。如何才能使自己所带的班级呈现出良好的班风和学风呢?古人日：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭亦与之化矣。”(《孔子家语·六本》)，暗喻外在环境对人的成长潜移默化的影响。这也足......
[期刊论文] 作者：明海凤,
来源：班主任之友(中学版) 年份：2023
＜正＞2010年第一次做班主任，遇到了小Q。她是一位离异家庭的孩子，和父亲一起生活。文化程度不高的父亲很少与她交流，只是定期给生活费，学校有什么事情往往是她阿姨（继母）和我联系。从小学三年级开始，她就开始在学校寄宿，进入初中第一件事就是申请住校。小Q的父亲很少与她交......
[期刊论文] 作者：边美婷,明海凤,戴峰,,
来源：地理教育 年份：2014
新人教版地理教科书七年级上册对第四章"居民与聚落"第一节"人口与人种"教材内容进行了较大修改和调整。就本节课而言,教材中引用的资料和数据不仅契合时代要求,更具有时...
[期刊论文] 作者：边美婷,孙小红,戴峰,明海凤,
来源：地理教育 年份：2019
文章以“中国”作为研究区域,以“人口分布”为切入点,通过教学活动的探究分析,以期探索在中国区域教学中提升学生区域认知能力及地理核心素养的教学方式。...
[期刊论文] 作者：边美婷,孙小红,明海凤,戴峰,,
来源：地理教育 年份：2017
本文主要从利用实验活动、影片创设情境和乡土元素融合等途径,探讨初中地理课堂教学如何培养学生地理学科核心素养,达成地理教育"立德树人"的根本目标。...
[期刊论文] 作者：赵康睿,陈家齐,袁雪(指导),明海凤(指导),
来源：中学地理教学参考 年份：2019
2019年5月11日,我们树人环保社的成员参加了"金陵水脉"研学活动。活动中,我们分成了"水质考察""历史文化""火山地质"三个研学小组,我们所在的是"水质考察研学小组"。一大早,...
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