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[期刊论文] 作者:易清良, 来源:职业·中旬 年份:2019
摘 要:职高学生的解题思辨力特别缺乏。本文从五个维度阐述了如何提升职高学生解题的思辨能力:一是重视方法起源,投石问路,加快思维进度;二是把握教学主线,倡导变式训练,控制思维梯度;三是优化教学手段,串联相近知识,提升思维强度;四是分析问题本质更新解题方法,提升思维......
[期刊论文] 作者:易清良, 来源:职业 年份:2019
职高学生的解题思辨力特别缺乏,本文从五个维度来阐述如何提升职高学生解题的思辨能力。一是重视方法起源,开展投石问路,加快思维进度。二是把握教学主线,倡导变式训练,控制...
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