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[期刊论文] 作者：曾灿松,
来源：成长 年份：2020
摘 要：随着我国素质教育的不断深入，我国越来越注重小学生“德智体美劳”全面发展的重要意义，其中德育教育是培养一个人思想道德修养的重要因素。一个人思想道德水平的高低，直接决定他的优秀与否，以及未来的成才状况。本文立足于新时期的小学德育教学活动现状，深入探......
[期刊论文] 作者：曾灿松,
来源：科海故事博览·上旬刊 年份：2019
摘要 在小学教育体系之中，德育一直都是其中非常重要的基本内容，对学生的综合水平有着很大影响。因此，教师理应针对早期教育工作中存在的问题进行全面分析，及时采取一些针对性进行优化，并尝试将传统文化渗透进来。长此以往，学生们的综合水平便会得到提高，同时对于我国......
[期刊论文] 作者：曾灿松,
来源：青年生活 年份：2020
摘要：在素质教育改革深入的背景下，学校教育不仅要关注学生知识能力的发展，还要培养学生良好的道德品质，关注学生的心理健康，以此来促进学生的全面发展。在此背景下，小学德育与心理健康教育的整合是很有必要的，既符合当下教育与社会发展的要求，也可以满足小学生健康成长......
[期刊论文] 作者：曾灿松,
来源：世界家苑·学术 年份：2018
摘 要：随着科技和经济的持续进步，小学教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。现如今小学语文教师在进行授课的时候理应提高对于阅读教学的重视程度，增强其有效性，从而改善教学质量。本篇文章将阐述小学语文阅读教学有效性的基本内涵，并对于具体提升的方......
[期刊论文] 作者：曾灿松,
来源：世界家苑 年份：2018
摘 要：随着科技和经济的持续进步，小学教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。阅读一直都是语文教育中非常重要的一部分内容，教师理应提升阅读工作的开放性，促使学生们能够自主投入到阅读活动之中，积极质疑，并不断完成创新，从而提升自己的综合水平。本篇文......
[期刊论文] 作者：曾灿松,
来源：考试与评价 年份：2021
【摘 要】 伴随着社会文明的快速发展，我国教育事业呈现着新的发展面貌。各大教育机构都认识到，应当从小学时期就加大对学生的语文课程教学，并且将道德教育与语文知识进行有效地融合。众所周知，语文这门学科的内容十分丰富，通过带学生学习语文课文，继而逐渐引导小学生......
[期刊论文] 作者：曾灿松,
来源：学校教育研究 年份：2018
作文教学一直以来都是语文教学的一个难点，老师难教，学生难学。小学语文大纲明确指出：“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事，用恰当的语言文字表达出来。”小学生年龄小，初学作文难免有畏难情绪。如何使学生走出写作难的困境，是广大语......
[期刊论文] 作者：曾灿松,
来源：学校教育研究 年份：2018
【摘要】：引导学生主动参与教学活动，发挥学生的主体作用，使他们愿学、乐学，促进学生的发展。教师在教学中应培养学生的参与意识，让学生主动全面地参与学习，激发学生的求知愿望，使学生在自主体验中学习语文，真正成为学习的主人。 【关键词】：主动参与 发挥主体作用 激......
[期刊论文] 作者：曾灿松,
来源：学校教育研究 年份：2018
成功的语文课上总是少不了启发性的提问。大凡成功的教师都很注意在“设疑”上下功夫，以便能激起学生的学习兴趣，调动他们学习的主动性，使之获得成功的感受，从而达到教学目的，有效提高课堂教学质量。 在教学过程中，有的教师怕耽误时间或发生意外，经常只找几个好的学......
[期刊论文] 作者：曾灿松,
来源：学校教育研究 年份：2018
班风，是指一个班级中起主导作用的风气。它是师生在共同的班级生活中形成的一种精神风貌，具有巨大的教育力量。作为一名班主任，每天都在与学生打交道，在大量的工作实践中，我深刻地体会到良好的班风建设对于抓好班级管理极为重要。 以下是我在工作中就如何建设良好......
[期刊论文] 作者：曾灿松,
来源：学校教育研究 年份：2018
怎样更好地通过作业的批改，来提高学生学习兴趣，增强教学效果，发挥主体能动性，从而增进师生之间的情感是一个至关重要的环节。现我谈谈在语文作业批改方面做的一些体会。 一、丰富作业批改语言 评语，是语文作业批改中一种常见的批阅方式，便于学生更清楚地了解自......
[期刊论文] 作者：曾灿松,
来源：学校教育研究 年份：2018
良好的阅读习惯可以使小学生乐意阅读、有效阅读、享受阅读。在指导课外阅读的過程中，我注意从以下几方面培养小学生的阅读习惯。 （一）营造良好氛围，激发小学生课外阅读的兴趣 爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”尤其是对于对一切还充满好奇心的低年级学......
[期刊论文] 作者：曾灿松,
来源：大众科学·下旬 年份：2020
摘 要：小学教育发展核心素养是关键，顺应了世界教育发展的趋势，可助于学生终身发展，也能让其掌握适应社会的能力，具备为人处事的良好品质。德育可帮助学校教育实现以上目标，小学生思想意识、价值观、道德品质等都在构建与发展期，更加需要强化德育教育，以确保核心素养在......
[期刊论文] 作者：曾灿松,
来源：锦绣·上旬刊 年份：2021
摘要：随着信息技术的飞速发展，“互联网”逐渐融入小学教学的过程之中，融入学生的日常生活之中。然而网络环境中存在着一些不良的因素以及社会风气，对于没有正确是非观念和价值观念的小学生，容易误入歧途，不利于小学生身心健康成长。因此，在网络快速发展的阶段，教师需要......
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