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[期刊论文] 作者：朱容影,,
来源：鹭江职业大学学报 年份：2005
外语学习过程中母语迁移是难以避免的。然而母语的负迁移对英语学习,尤其是英语写作的影响非常明显,严重阻碍了学生写作能力的发展。从母语负迁移入手,通过分析写作中词汇、...
[学位论文] 作者：朱容影,,
来源： 年份：2003
我国高中生英语表达能力弱，严重影响了学生英语综合语言运用能力的发展。综合语言运用能力的基础之一是语言技能，即听、说、读、写四项技能。《普通高中英语课程标准》对这四项......
[期刊论文] 作者：朱容影,,
来源：遵义师范学院学报 年份：2010
《新编实用英语》（2002）教材出版后引发了广大教师对教材研究的极大热情，受前期相关研究成果的启发，文章全面剖析了该教材的特点和理论依据，探讨如何用该教材设计“听说课型”、“......
[期刊论文] 作者：朱容影,
来源：当代教育理论与实践 年份：2012
系统论的整体性、反馈性和协同性的基本原理是开发拓展课程的立论依据。根据系统论的原理,论述开发拓展课程的整体性原则、有序性原则和反馈性原则;结合本校教学实际,探讨建...
[期刊论文] 作者：朱容影,,
来源：福建师大福清分校学报 年份：2014
根据高职大学生学习英语动力不足、语言能力差的学情特点，建构“悦读→乐思→趣动”教学模式，采用激趣、用情和诱思三种教学原则。研究发现，在高职英语课程教学中，悦读教学模式具......
[期刊论文] 作者：朱容影,,
来源：福建教育学院学报 年份：2004
1.高中生口语能力的现状高中阶段没有开设专门的口语课,学生的口语训练机会主要穿插于课堂教学中,教师口语教学的随意性比较大,再加上目前高考尚未开设口语考试(个别专...
[期刊论文] 作者：朱容影,,
来源：贵州师范学院学报 年份：2012
交互型教学是高职英语有效课堂教学的重要方法和途径。多元互动是交互型教学的表现形式，它包括师生互动、生生互动、师生与文本互动、师生与媒体网络互动四个维度。从这些维度......
[期刊论文] 作者：朱容影,
来源：福建广播电视大学学报 年份：2005
依据开放教育理念和远程教育理论,结合本地区的特点形成的“导—学—评”互动教学模式,把学与教的过程分解为导学、自学、和评价三个部分。该模式遵循了教学的基本规律,揭示...
[期刊论文] 作者：朱容影,
来源：达州职业技术学院学报 年份：2006
高职院校走进社区,与区人民政府联合举办社区学院,探索高等职业教育与社区教育的交融与促进,不仅发挥了高等教育服务社会这一功能,为自身的发展开辟了一片新天地,同时也有效...
[期刊论文] 作者：朱容影,
来源：福建高教研究 年份：2009
高职院校与地方联办社区学院，探索高职教育与社区教育的交融与共生，既符合“建立与完善终身教育体系和学习型社会”的需要，又符合高职教育和社区教育自身发展的需求，这种交融与共......
[期刊论文] 作者：朱容影,
来源：漳州职业技术学院学报 年份：2005
本文就高职如何深化教学改革,办出特色,从教学模式、课程体系、师资素质、评价制度以及建立"校企"合作的长效机制等方面作一些探讨....
[期刊论文] 作者：朱容影,,
来源：福建商业高等专科学校学报 年份：2009
在高职英语任务型课堂教学过程中,学生如何做到既要重视语言意义(meaning)又要重视语言形式(form),教师如何在不同的教学阶段中适时地引导学习者合理地分配注意资源,这是任务...
[期刊论文] 作者：朱容影,
来源：教育评论 年份：2004
20世纪90年代以来，大多数高职院校都是由电大、业大、重点中专等，通过改革、改组、改制后合并而成的，教师在教育观念上对职业教育的认识存在差异，在教学方法上也与职业教学的要求......
[期刊论文] 作者：朱容影,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
【摘要】当前培养的高级技术技能型人才是高职院校的人才培养目标，随着“一带一路”的建设和发展，懂外语的高级技术技能型人才更是大有用武之地。针对高职学生英语口语的现状、成因，从认知策略、情感策略、听说策略、互动策略以及文化导入策略五个方面入手，有效地提......
[期刊论文] 作者：张瑜,朱容影,,
来源：职大学报 年份：2010
我国加入世界贸易组织,全球化的迅猛发展以及当代哲学的主体间性转向决定了目前我国高职英语教学的目的是在于把学生培养成为具有英语实际应用能力的高等技术应用型人才,以满...
[期刊论文] 作者：朱容影,刘聪伟,
来源：科技信息 年份：2006
高职院校走进社区，与区人民政府联合举办社区学院，探索高等职业教育与社区教育的变融与促进．不仅发挥了高等教育服务社会这一功能，为自身的发展开辟了一片新天地，同时也有效地依靠......
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